二年級上冊找春天優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 03:30本頁面
【正文】 ?。?、自由讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字用自己喜歡的符號畫出來?！ 。?、請小朋友們想想辦法，怎樣記住生字，和它們交上朋友。 ?。场偛判∨笥褌儗W(xué)得可真棒呀，好，請看看屏幕，看你和生字交上朋友沒有？（出示生字） ４、你最會學(xué)哪個字？怎樣記住它？ ?。?、教師演示“躲”拿一朵小花藏在身后，讓學(xué)生猜一猜?！ 。丁⒄姘?，你們的辦法可真多呀！現(xiàn)在請幾位小老師再教教大家認(rèn)認(rèn)這些生字?！ ∪⒓?xì)讀課文，感知發(fā)現(xiàn) ?。薄⒋禾炷阍谑裁吹胤侥?？ 你們聽──（師范讀） ?。?、孩子們找到的春天多美??！ 請大家再讀讀，讀后說說課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?！ 。?、齊讀課文，教師評價?！ 〉诙n時 一、品讀課文，讀中悟文 ?。?、過渡句：同學(xué)們，通過我們留心觀察，發(fā)現(xiàn)春天來了，大自然有很大的變化，你認(rèn)為課文中的哪句話讓你知道春天真的來了?！ 。?、“探出頭來”是什么樣的呢？ ３、多可愛的小草呀！誰再來讀讀（點(diǎn)２～３人讀） ?。础⒉诲e，把疑問的語氣都讀出來了！一起來試試?！ 。?、課文中像這樣的句子還有嗎？請找出來，小組讀一讀，用自己喜歡的方式讀?！ 。?、誰來表演（出示４～７自然段） ?。贰⒄姘?，讓我們來夸夸他?！ 。浮⒛敲炊嗟耐瑢W(xué)想表演，讓我們一起來表演?！ 《?、強(qiáng)化感受，升華情感 ?。薄⑹茄?，美麗的春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，泉水叮咚，花香撲鼻，柳枝柔柔，溪水涼涼。春天無處不在呀！ ?。病⒏枨洞禾煸谀睦铩?，請小朋友把你找到的春天向你的小伙伴介紹?！ 。?、請一位小朋友上臺展示?！ 。?、適當(dāng)?shù)嘏c課文聯(lián)系?！ 。?、孩子們，你們找到的春天可真美呀！ 四、小結(jié) ?。薄⒉シ泡p音樂，教師領(lǐng)著學(xué)生試背課文?！ 。病⒑⒆觽?，你們是多么的喜愛春天呀，讓我們用不同的方式來贊美春天好嗎？ 五、板書設(shè)計 找春天 （學(xué)生作品展示） 畫寫話畫寫話 六、練習(xí)設(shè)計 ?。?、課前收集有關(guān)春天的資料?！ 。?、隨堂練習(xí)設(shè)計： 畫一畫你眼中的春天，寫一寫你心中的春天。 課后小記 小學(xué)二年級仍是好動的群體，他們喜歡新鮮的，新奇的事物，他們熱愛一切美好的事物，這節(jié)課讓學(xué)生全身心地投入，多方面展示自己的才能，在不知不覺中了解春天的動態(tài)美，另外《找春天》是篇語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩的美文，應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生積累，欣賞?！?
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