五年級下冊語文將相和復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2024-12-06 03:29本頁面
【正文】 機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”①從藺相如的這段話中，可以看出藺相如有什么樣的品質(zhì)？②聽了藺相如的話，你有什么感觸？（3）精讀最后一個(gè)自然段。①指名朗讀第18自然段。②“于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪?！睆倪@句話中可以看出廉頗具有什么樣的品質(zhì)？（勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改。）小組內(nèi)練習(xí)講一講“負(fù)荊請罪”的故事。四、剖析“將相分和”，領(lǐng)悟“愛國情懷”學(xué)生思考：（1）藺相如的職位一升再升，原因是什么？（在“完璧歸趙”和“澠池之會”上立功。）amp。gt。（2）廉頗心有怨氣，原因是什么？（藺相如的職位一升再升，位于自己之上。）（3）將相又和好了，原因是什么？（藺相如和廉頗都能以國家利益為重，顧全大局。）（4）分別概括藺相如和廉頗的人物形象。（藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、胸懷寬廣、以國家利益為重的人；廉頗是一個(gè)英勇善戰(zhàn)、光明磊落、知錯就改、顧全大局、愛國的人。）（5）分析藺相如和廉頗在思想上的共同特征。（以國家利益為重，愛國。）師小結(jié)：武有廉頗，文有藺相如，他們高尚的愛國情懷，影響著一代又一代人。組織討論：三個(gè)故事之間有什么聯(lián)系？（完璧歸趙和澠池之會是因，負(fù)荊請罪是果。）五、拓展延伸，布置作業(yè)《將相和》只是《史記》中的一篇，像這樣的好故事，《史記》中還有很多，請同學(xué)們課后讀一讀！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1