二年級上數(shù)學北師大分物游戲教案例文-資料下載頁
2024-12-06 03:24本頁面
【正文】 們發(fā)現(xiàn)乘法和除法的關系密切，以后我們會學到除法是乘法的逆運算，因此我們做乘法和除法算式時都用乘法口訣。這節(jié)課我們學的是用乘法口訣求商，做除法算式時“看除法想乘法”用乘法口訣來求商，這種方法你會了嗎?(板書“用乘法口訣求商”)讓生仔細觀察并獨立思考再根據(jù)問題回答問題 生：不同：一個是除法，一個乘法。 乘法是求4個5的和，除法是求20里有幾個5。 能學會用2—5的乘法口訣求商。使學生感受用乘法口訣解決除法問題的簡便性?！ 』经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學生學習過程(學生活動)教學意圖 四、拓展學習 (深入探究) 試一試，做一做 又有小動物來買東西了呢?他想買什么呢?(12元能買幾個文具盒?) 師：12元能買幾個皮球，幾個娃娃呢?(12247。3=4(個)三四十二，12247。6=2(個)二六十二) 注意：12247。4=3,12247。3=“三四十二”計算，要注意看清，除數(shù)是4時，商就是3。除數(shù)是3時，商就是4?！ 煟荷膺€真是好啊!看看這位顧客想要買什么呢?(我有24元，買哪個商品正好用完呢?) 師：同學們表現(xiàn)的真棒，小熊非常感謝大家對他的幫助!我決定獎勵你們，讓我們一起進入數(shù)學游戲環(huán)節(jié)!，再獨立思考。 指名學生回答 生：12247。4=3(個)怎么計算的?(三四十二) 生：洋娃娃24247。6=4(個)根據(jù)問題再次思考，并指名學生回答 生1：文具24247。4=6(個) 生2：球24247。3=8(個) 生3：風箏24247。8=3(個) 能學會用2—5的乘法口訣求商。使學生感受用乘法口訣解決除法問題的簡便性。 五、數(shù)學游戲 “全心全意為動物服務” 幫助對象：小鳥 幫助任務：送小鳥回家 幫助方式：通過計算幫助小鳥回各自的家 “社區(qū)服務站” 服務對象：螞蟻 服務內容：幫螞蟻搬家 服務方式：通過計算幫螞蟻搬運糧食?！ 皵?shù)學接力賽” 口號：更快、?！ ∶恳唤M選一名代表回答問題?？茨膫€小組最先把小鳥送回家。能用除法解決一些簡單的實際問題 六、課堂小結 (梳理歸納)本節(jié)課你有什么收獲?1學生歸納總結 2指名學生回答 3全班交流收獲通過歸納總結再次鞏固了新知?！ ∑?、作業(yè)布置 完成練一練1,2,3題?！ “鍟O計： 小熊開店 用乘法口訣求商 54=20(元)口訣：四五二十12247。4=3(個)口訣：三四十二 20247。5=4(輛)口訣：四五二十12247。3=4(個)口訣：三四十二 12247。6=2(個)口訣：二六十二
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