三年級(jí)語文課件大全(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-11-27 02:27本頁(yè)面
【正文】 想法，了解到我們的生存環(huán)境所受到的污染，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)動(dòng)物?！ 。涣饔懻?。 ?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文 五、課外延伸 ，看看是否被污染。 “愛鳥、護(hù)鳥”活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課生字；用學(xué)過的方法理解詞義：迫不及待、大搖大擺、懇求?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私獍⒎蔡釒椭F人智勝巴依的故事，學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì)。 教學(xué)過程 一、引題 出示：阿凡提的頭像，問：“這是誰？你們有沒有聽過有關(guān)與他的故事？ 今天老師就要給大家講一個(gè)有關(guān)于阿凡提的故事——飯錢。 板書：飯錢 二、整體感知 聽教師范讀，思考（1）故事中寫到了哪些人物？（2）故事中寫了阿凡提的一件事？ 板書：阿凡提卡子 窮人巴依 交流，自由讀課文。 提出要求：讀準(zhǔn)生字的字音，把不理解的內(nèi)容劃出來，標(biāo)上小結(jié)?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)1——4節(jié) ?。?、填空：窮人（）阿凡提幫助，阿凡提（）地答應(yīng)了?！ 。?、交流：“懇求”、“爽快”是什么意思？還有哪個(gè)詞也表示“爽快”的意思？（一口答應(yīng)） ?。场⒅笇?dǎo)讀出“懇求”和“爽快”的口氣?！ 。?、那么窮人遇到了什么事？他當(dāng)時(shí)說話的語氣是怎樣的？ ５、指名讀、齊讀、分角色讀１——４節(jié) ?。?、你覺得阿凡提是個(gè)怎樣的人？ ?。ǘW(xué)習(xí)５——９節(jié) １、那么阿凡提又是怎樣幫助窮人付飯錢的？同桌分讀?！ 。病ⅲǎ保┞?lián)系上下文理解句子的意思的方法分為哪幾步？ ?。ǎ玻┞?lián)系上下文理解句子的意思?！ 〕鍪荆喊鸵涝缇偷搅耍谕ㄗ痈吲d地交談著。 問：巴依為什么早就到了？正在和卡子交談著什么？為什么顯得那么高興？ ３、想象表演 ?。础鸵朗窃鯓佑弥腔蹜?zhàn)勝他們的呢？通過朗讀，讀出語氣?！ 。?、阿凡提拉著窮人大搖大擺地走后，巴依會(huì)怎么想？ 三、做個(gè)聰明人 如果你是阿凡提，你會(huì)用什么辦法來幫助窮人呢？
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