三年級語文上冊大青樹下的小學(xué)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 小動物。為什么要寫這些小動物呢？（小動物的出現(xiàn)更加突出了地處邊疆小學(xué)的特點，為學(xué)校增添了歡樂、活潑的氣氛。） 三、揭示主題，升華情感 出示課件：“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。” 師：這字里行間融入了作者多少自豪和贊美的情感??！結(jié)合我們剛才對課文內(nèi)容的感悟，填上最能體現(xiàn)你感受的詞語再讀一讀。 課件：這就是我們可愛的小學(xué)，一所____________的小學(xué)。（美麗、團結(jié)、祥和、歡樂） （1）學(xué)生根據(jù)自己的理解填入合適的詞語。 （2）教師相機指導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。 假如你是這所小學(xué)的學(xué)生，會對這樣的學(xué)校產(chǎn)生怎樣的情感？（自豪、驕傲） 指生帶著自豪、驕傲的情感讀這句話。 為什么一個西南邊疆的小學(xué)會如此美麗，如此團結(jié)，如此祥和，如此歡樂？（民族之間團結(jié)互助，是一家人。） 教師總結(jié)。 （出示課件：五十六個民族手拉手的圖片） 師：“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家?！蔽覀兾迨鶄€民族手牽手，心連心，永遠是一家人！正因為我們都生活在中華民族這個大家庭里，我們的生活才會如此幸福，如此歡樂！大青樹下的小學(xué)才會如此美麗、團結(jié)、祥和！讓我們一起唱響《愛我中華》這首歌吧！ 四、鞏固練習(xí) 打開“閱讀訓(xùn)練《大青樹下的小學(xué)》”，一起來闖關(guān)吧！ 五、課外延伸，鼓勵實踐 大青樹下的小學(xué)的許多學(xué)生都很想和你們交朋友，也很想了解你們的學(xué)習(xí)生活，課后我們可以把我們一周的學(xué)習(xí)生活記錄下來，整理好郵寄給他們。 利用課余時間，搜集有關(guān)其他民族的一些資料，準備參加班級將要開展的“五十六個民族五十六枝花”的民族文化展覽活動
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