一年級語文上冊在家里課件【三篇】-0-資料下載頁
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 這個字在田字格中的位置?學(xué)生描紅，作業(yè)展示評議?！ 】匆娦∨笥褜懙眠@么好，老師也想和你們進(jìn)行比賽。你們能給我這樣的機(jī)會嗎?師范寫，學(xué)生評議。 小朋友也想像老師這樣把字寫好嗎?就看老師的字，模仿寫一個。學(xué)生仿寫。 五、小結(jié)?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)了第三課《在家里》，認(rèn)識許多與家具電器有關(guān)的漢字，回去后你還可以給家里的東西都貼上標(biāo)簽，那么你認(rèn)識的字就更多。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課?！ ⌒∨笥?，小紅邀請我們到她家做客，原來是想讓我們幫她一個大忙，你們愿意嗎?那就是教她讀讀家里的這些電器和物品的名稱(課件出示詞語) 過渡：真是謝謝你們。你們知道嗎?小紅在家里不僅是個愛學(xué)習(xí)的孩子，她還會在家里干什么?(出示插圖) 二、學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文?！ ∽杂勺x課文。請大家打開你們的語文書，先借助拼音自己讀一讀短文，然后同桌對讀，互相糾正讀音。如果兩個人都有問題可以把這個字畫個圈，等一會老師讀時，記住它。 自主探究，識記生字 1)出示課文：大家看課文里的這些漢字變成了紅色，這就是我們這節(jié)課應(yīng)該掌握的生字，老師相信大家一定能把它們讀好，先自己練練吧。學(xué)生自讀。 誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀?指名領(lǐng)讀?！ ?)沒有拼音的幫助，你們還有信心攻下這道難關(guān)，把生字讀準(zhǔn)嗎?開雙軌火車讀。 我們來進(jìn)行計(jì)時比賽，看那一小組是我們這節(jié)課的識字大王? 3)擴(kuò)展活動：游戲摘生字果 大家的生字學(xué)得好，如果你能讀準(zhǔn)生字，老師就把紅紅的蘋果送給你!誰來嘗嘗蘋果的味道?摘生字蘋果再領(lǐng)讀?！ ?)小朋友們已經(jīng)會讀漢字了，但要和這些漢字成為真正的朋友，還必須記住它們的樣子。現(xiàn)在我們重點(diǎn)來看看下面的字怎么記?以小組為單位一起討論，看哪個組的方法小組討論，交流?！ ∪嘟涣?。如晚=日+免(兔、)，送=走之底關(guān) 三、讀短文，明意思。 指導(dǎo)朗讀短文：按照標(biāo)點(diǎn)停頓，并讀好句中的自然停頓?！ ⌒〗M討論：你覺得小紅在家里是個什么樣子的孩子?你是怎么知道的呢? 集體討論交流：為什么爸爸、媽媽和我都笑了? (想象說話，小紅給爸爸媽媽水果時，爸爸媽媽會說什么?小紅又會說什么?) 你平時在家里和小紅一樣嗎?你做了哪些事情?說出來和大家一起聽聽，共同交流一下。(結(jié)合課后第二題說一說) 四、寫字。 上節(jié)課已經(jīng)寫了兩個字了，這節(jié)課寫“上、下”兩個字，觀察田字格中的位置，你說說有什么發(fā)現(xiàn)，你想在這兩個字的寫法上提醒別人什么? 這節(jié)課的重點(diǎn)是寫好點(diǎn)，師板書“下”：指導(dǎo)點(diǎn)的寫法：起筆輕，收筆重，有頭有肚，不要像根棍子?！ ∥濉⑼卣剐詫W(xué)習(xí)。 回家后和父母一起制定家務(wù)勞動計(jì)劃，做一個“愛勞動的好孩子”，把你對勞動的想法在以后的品德與生活課堂上和大家交流一下。
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