人教版一年級上冊語文平平搭積木課件【三篇】-資料下載頁
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 。最后一節(jié)中的“很多很多”和“大家”要突出，表達(dá)出平平的美好心愿。通過討論“你喜歡平平嗎？為什么？你想對平平說些什么？”來感悟平平“心中有他人”的美好品質(zhì)。 “呢”是助詞，一般用在疑問句末尾，表示疑問的語氣。如，“你怎么不去洗澡呢？”“你是寫字還是畫畫呢？”“啊”也是助詞，一般用在句末表示贊嘆的語氣。本課“還有一間啊”，是將“啊”用在句中作停頓，讓人注意聽下面的話。通過讀帶有“呢、啊”的句子，體會助詞的用法?；A(chǔ)較好的班級，可指導(dǎo)學(xué)生用“呢、啊”練習(xí)說話。 ?。ㄈ┱n后練習(xí) 要求學(xué)生能正確地讀出課后“讀讀說說”中的短語，再啟發(fā)學(xué)生多說一些類似的詞語。如，“很熱很熱的夏天”“很涼很涼的水”“很甜很甜的西瓜”“很苦很苦的中藥”?！ 。ㄋ模嵺`活動 課前調(diào)查身邊關(guān)心別人、樂于助人的事情，課上和大家交流。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生主動關(guān)心他人的思想和行為?！ 。ㄎ澹┙虒W(xué)時間 教學(xué)本課可用2課時。 四、教學(xué)設(shè)計舉例 ?。ㄒ唬┙沂菊n題 板書“平平搭積木”，提問：看了課題你想知道什么？（平平用積木搭什么）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣?！ 。ǘ┏踝x課文 讓學(xué)生帶著上面的問題反復(fù)讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想讀懂了什么，還有哪些詞句不懂?！ ≈该囎x，讀后評議。 學(xué)生說說讀懂了什么，并提出問題共同討論?！ 》攀肿寣W(xué)生離開座位找好朋友交流識字方法，根據(jù)班級情況，教師有針對性地指導(dǎo)?！ 。ㄈ├首x感悟 教師范讀，注意讀出不同人物的不同語氣。 學(xué)生分組朗讀，選好角色，互相合作，把握好人物語氣，爭取讀出感情?！ 熒浜献x，老師讀奶奶的話，學(xué)生讀平平的話。 學(xué)生小組競賽讀，比比哪一組讀得更流利，更有感情?！ ∮懻摻涣鳎耗阆矚g平平嗎？為什么？你想對平平說什么？ ?。ㄋ模┱f說身邊“關(guān)心他人”的事情 ?。ㄎ澹?fù)習(xí)鞏固生字詞 用卡片檢查生字詞的認(rèn)讀情況?！ ∮靡笳J(rèn)的生字口頭組詞?！ ⊥瓿烧n后“讀讀說說”的練習(xí)?！ 。┲笇?dǎo)學(xué)生寫字 引導(dǎo)觀察范字，有重點地作提示、范寫，寫后進(jìn)行評價。
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