一年級音樂下冊課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 02:05本頁面
【正文】 ，聽一聽是什么發(fā)出的聲音？（拍手，跺腳，小鼓，鈴等等）請回答?！ 。喝氰F、雙響筒、玲鼓 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 三、新授： ，記住好朋友的聲音有什么特點(diǎn)？啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樂器的特點(diǎn)，教師可適當(dāng)補(bǔ)充，如三角鐵的聲音有沿展性等?！ 。喝氰F、雙響筒、玲鼓的節(jié)奏練習(xí)?！ ?，想一想：看通過絡(luò)找到的圖聞資料，駱駝隊(duì)行進(jìn)時(shí)是怎樣的？在歡樂的節(jié)日上舞起獅子的情景又是怎樣的？扭起秧歌的舞曲又是多么的歡快呀！如果讓你給他們伴奏，你選擇什么樂器，用什么樣的節(jié)奏來伴奏哪？ 教師要啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的想象力，即使他們的回答不夠準(zhǔn)確也要鼓勵(lì)和贊賞。 ?。簩W(xué)過的歌曲《好朋友》是一首活潑歡快的歌曲，用我們剛認(rèn)識的碰鈴和響板來伴奏，邊唱邊敲。用他們熟悉的歌曲來練習(xí)，可使學(xué)生有興趣。盡量多的讓學(xué)生們來練習(xí)，使他們在感官上得到直官的刺激，多啟發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力?！ ∽稣n后的練習(xí)?！ ≡跉g快的樂曲聲中結(jié)束本課的教學(xué)。 四、 課后分析三角鐵、－|| 玲鼓|| 雙響筒、|| 板書 第三單元我們都是好朋友 器樂：三角鐵、雙響筒、玲鼓 教學(xué)目標(biāo)：在音樂實(shí)踐中，準(zhǔn)確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《放牛歌》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱《牧童》 教學(xué)難點(diǎn)：加入打擊樂伴奏 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī) 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、開始部分： １、聽音樂問好！ ?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容?！ 。场?fù)習(xí)柯爾文手勢?！ 《?、基本部分： ?。?、導(dǎo)言： ?。?、表演《牧童》 ?。ǎ保┩暾伛雎犚魳蜂浺?。 ?。ǎ玻┨崾靖鞣N唱出了哪些內(nèi)容？復(fù)聽歌曲?！ 。ǎ常╇S著錄音輕輕敲擊雙響筒?！ 。?、編創(chuàng)與活動(dòng)——雙響筒的認(rèn)識 ４、表演《放牛歌》 ?。ǎ保┨崾緦W(xué)生注意聽覺與視覺相結(jié)合。 ?。ǎ玻└枨浺?，用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。 ?。ǎ常┨崾緦W(xué)生，沒有歌詞的旋律時(shí)間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。 ?。?、編創(chuàng)與活動(dòng)——認(rèn)識三角鐵 ６、編創(chuàng)與活動(dòng)——鑼鼓镲的創(chuàng)編 三、結(jié)束部分： 小結(jié)。結(jié)束全課。
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