一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃范文20xx-資料下載頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手能力；在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。 ?。ㄎ澹V泛適用性 針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實(shí)踐中主動認(rèn)字，如，在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字，做到下要保底，上不封頂。又如，本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學(xué)生借助圖畫或通過其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文，在自己認(rèn)字和閱讀的過程中，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)： （一）漢語拼音 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話?！ 。ǘ┳R字與寫字 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望?！ ≌J(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個?！ ≌莆諠h字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔?！ 〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！ 。ㄈ╅喿x 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ W(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ ψx物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 ?。ㄋ模┛谡Z交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?！ ∧苷J(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容?！ ∧芘c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ ∮斜磉_(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！ ⌒谐醪降恼Z言訓(xùn)練?！ ∥濉⒔虒W(xué)注意點(diǎn)： 在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣?！ ∽R字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強(qiáng)語言積累。 閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累?！ ≌Z文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸?！ 】谡Z交際教學(xué)要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。 六、教學(xué)措施： 正確地把握好語文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生?！ 『侠淼匕才艜r(shí)間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行?！ 《嘁约畹脑u價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣?！ ∫l(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力?！ 〖皶r(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣?！ ∑?、學(xué)期教改研究專題： 由于一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，而這冊的識字量這么大。因此，我想對識字教學(xué)的有效性進(jìn)行探討。
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