麋鹿第一課時(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:35本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)也取得更為直觀的教學(xué)效果。第三，在了解課文在向我們介紹麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)慣和傳奇色彩的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生分段。第四．學(xué)生在初讀后能初步解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都從課文中讀到了什么？第三步：學(xué)習(xí)了解麋鹿的外形特點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生用自己解決的問(wèn)題來(lái)過(guò)度：原來(lái)麋鹿俗稱(chēng)“四不像”，它的經(jīng)歷也充滿了神奇色彩，這讓我們?cè)桨l(fā)想深入的了解它，跟它去交個(gè)朋友，是嗎？出示“馴鹿”圖片請(qǐng)學(xué)生自由朗讀第二自然段，跟同桌交流一下這是麋鹿嗎？最后引導(dǎo)學(xué)生齊讀。第四步：最后為學(xué)生留有五分讓學(xué)生抄寫(xiě)本課的生字或認(rèn)為自己值得抄寫(xiě)的詞語(yǔ)。再抄寫(xiě)自己喜歡的句子。四．板書(shū)設(shè)計(jì)：外形特點(diǎn)麋鹿 生活習(xí)性 傳奇色彩
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