黃山奇松教學課件-資料下載頁
2024-12-06 01:29本頁面
【正文】 、陡崖邊，處處都有瀟灑、挺秀的奇松，今天，我們一起盡情飽覽一下“四絕”之首的黃山奇松。(板書：奇松) ，讀出“奇”，我們要養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的好習慣，就先從課題開始，好嗎?學生質(zhì)疑問難，問題集中在“奇”上，在旁邊板書“奇?”?！ 。瑱z查預習?！ ?一)檢查難讀的詞、句?！ 。骸 ∏橛歇氱娮u為陡崖乃至賓客屹立(學生對詞語的讀音掌握很好，不用費太多時間) ?、儆退勺藨B(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。(重點指導“遒勁”，尤其是多音字“勁”，容易讀錯，多讀幾遍。) ?、邳S山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。(句子較長，指導學生注意了停頓，就能把句子讀好了。) (二)整體感知 快速瀏覽課文，看看課文向我們介紹了哪幾種松樹?(板書：迎客松、陪客松、送客松) ，學法用法 (一)學法 課文是怎樣具體描寫這三種奇松的呢?請同學們打開課本，用自己喜歡的方式讀課文的第2自然段。邊讀邊想，課文是怎么具體描寫這三大奇松的?邊讀邊做批注，做到不動筆墨不讀書，把對有關詞句的理解、感悟?qū)懺跁锌瞻滋帯?課件出示自讀小提示：劃出具體描寫迎客松、陪客松、送客松的句子。哪些詞、句最能表現(xiàn)迎客松的“奇”?標出來，在旁邊做批注。) 指生讀寫迎客松的句子。(課件出示迎客松圖和句子)瞧!這就是黃山第一名松迎客松。讓我們細細地品讀，抓住重點詞、句體會迎客松的“奇”。先來看第一句： 句一：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。(學生抓重點詞談體會，教師相機引導) ①從“姿態(tài)優(yōu)美”感受到了迎客松的美。 ?、凇爸Ω慑賱拧苯柚鷪D片、聯(lián)系校園中的松樹、所查的資料圖片字、畫遒勁有力、查字典等方法理解“遒勁”，體會迎客松的雄健有力。(遒:qi雄健有力：遒勁。遒健。也指詩文、書畫等雄健有力)?！ 、蹚摹帮柦?jīng)風霜”體會它的古老頑強的生命力。迎客松已經(jīng)在高高的懸崖上生長了八百年，它會經(jīng)歷什么樣的磨難呢?(小組討論后回答。引導學生運用方法體會：借助飽經(jīng)風霜的臉圖片、想象迎客松經(jīng)歷了哪些風霜、聯(lián)系資料迎客松已經(jīng)有800多年了) ④是啊，歲月的流逝，自然環(huán)境的變化讓這棵八百歲的老樹樹皮變得開裂，斑駁，而它的葉仍是那么郁郁蒼蒼，充滿生機，它的生命力真頑強啊!所以說迎客松奇不奇?我們能不能把迎客松的生命力頑強、奇讀出來呢?指導有感情朗讀這句話?！ 【涠河退傻钠孢€表現(xiàn)在哪兒呢?(課件出示：“它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情的歡迎賓客的到來 ?、儆退杀环Q為什么?(板書：好客的主人。) ②這句話運用了什么修辭手法呢?(比喻、擬人) ?、弁瑢W們，請看看這幅圖，這斜伸出去的枝干像什么?(像主人伸出的手臂)正因為如此，所以才取名為迎客松，作者的想象力真是太豐富了，我相信我們班同學的想象力更豐富，誰能試著想象一下，迎客松斜伸著手臂，會說些什么歡迎詞來歡迎賓客的到來呢?(學生熱情的說歡迎詞，并做動作)?，F(xiàn)在，喜歡迎客松的同學請站起來，一起伸出手臂，大聲地說：“黃山歡迎您!” ?、茏x句二?！ 【淙河退刹焕橐淮笃嫠?，它姿態(tài)雄偉生命力頑強，你知道人們是怎么評價它的嗎?(課件出示句子) ?、佟叭缃?，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了?！薄 、谌藗冎灰惶岬近S山奇松就會想起迎客松，迎客松代表著黃山奇松，實際上它不光代表著黃山奇松，還代表著整個黃山。(課件出示：人們提到黃山就會想到______,看到迎客松就會想起_______。指生填空) ③師小結(jié)拓展：其實迎客松已經(jīng)不僅是黃山奇松的代表，是黃山的象征，更是國之瑰寶，在人民大會堂的迎賓廳處就有一副迎客松圖，還有許多飯店入口處也都有迎客松圖，它已經(jīng)成為中華民族熱情好客的象征了?！ 、茉僮x句三?！ ?二)總結(jié)學法：抓關鍵詞、句，運用聯(lián)系圖畫、聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文、聯(lián)系資料、利用工具書等方法體會迎客松的“奇”?！ ?三)用法自學陪客松、送客松?！ 〕鍪九憧退?、送客松圖片，猜猜這是什么松?先不急著說，讀描寫陪客松、送客松的句子，抓住重點詞、句，運用方法體會陪客松、送客松的奇，并在旁邊寫批注?！ ?四)檢查自學情況，教師點撥?！ ?，哪幅圖是送客松，主要引導學生抓重點詞談理由，說出陪客松、送客松的“奇”?！ 熬G色的巨人、天然盆景”。(板書綠色的巨人、天然盆景) 。 (五)自選第二自然段中喜歡的句子，賽讀?！ ?
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