《黃山奇松》教學(xué)課件-全文預(yù)覽
【正文】 的方式謀篇，是一篇陶冶學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生語言素養(yǎng)的好教材。全文共三個(gè)自然段，條理清晰，重點(diǎn)突出?！ ∷?、布置作業(yè)： 同學(xué)們，黃山集中了我國許多名山的特點(diǎn)，如泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，峨眉山的秀麗?！ ?學(xué)生寫廣告詞，教師巡視指點(diǎn)) 交流匯報(bào)。 三、抒情表達(dá)，發(fā)揮想象，豐富情感。實(shí)際上這句話還清楚地告訴我們，迎客松不光代表著黃山奇松，它還象征著整個(gè)黃山。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來?！ ∮^看“黃山奇松”的錄象，談?wù)劯惺堋！ 、?、小組研讀課文，討論：黃山奇松“奇”在哪? ?、娼涣鲄R報(bào)。而人們對黃山奇松卻特別有感情，文中哪句話最能說明? 過渡：通過欣賞，我們還知道，人們對四絕之中的奇松特別有感情，正如課文中說的一樣，更是情有獨(dú)鐘。 昨天老師又從電視中看到了四川九寨溝的風(fēng)光介紹片，感覺九寨溝的水確實(shí)風(fēng)光旖旎，太令人神往了。 三、教學(xué)對象分析： 根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，對于學(xué)生“授之于魚，不如授之于漁”。然后，精讀這段，落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析： 教學(xué)中的安排：首先，通過錄像初步感知黃山風(fēng)光?！ 【毩?xí) 用屹立、郁郁蒼蒼造句?！ ÷犱浺??！ 〉谝痪湔f了什么? 這一句中的絕勝和那個(gè)詞語的意思相同? 第二句說了什么? 迎客松的姿態(tài)怎么樣?地位怎么樣? 陪客松的位置在哪兒?他給人們怎樣的感受? 送客松的姿態(tài)怎么樣?動勢怎么樣?他給人們怎樣的感受? 寫三大名松用了兩個(gè)如同和一個(gè)好象，這是為什么? 齊讀第二自然段?！ ≈该x課文?！ z查自學(xué)情況?！ ?，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。 理解課文內(nèi)容，體會的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。黃山啊，真是無峰不石、無石不松、無松不奇”啊(完成板書：千姿百態(tài)、令人贊嘆)。(指名讀) 帶著對大自然的熱愛，對奇松的贊嘆一起來讀讀第二自然段。(誰來讀讀，讓在座的老師們感受到迎客松的熱情)正因?yàn)檫@樣，她現(xiàn)在已經(jīng)成為整個(gè)黃山的代表了，讓我們一起用驕傲的語氣朗讀第三句話。飽經(jīng)風(fēng)霜(查理解：形容經(jīng)歷過許多艱難困苦的生活和斗爭。另外作者用上了比喻的修辭手法讓黃山松更具有人的情態(tài)，這也就突出了松樹的奇特之處。)松樹還奇在哪?引出板書：形態(tài)奇 這么多千姿百態(tài)的松樹作者是不是都一一向我們介紹呢?課文就是選擇了這三棵典型的松樹來寫，這種寫作手法就叫做“選擇典型”?！ ↑S山松樹除了數(shù)量多、位置懸外還奇在哪?指名讀第三段?！ ∥濉⑸钊胙凶x，體會奇特 齊讀好黑板課題：讀課題時(shí)你覺得要突出哪個(gè)字?“奇”，加重點(diǎn)號，再讀一遍?！ 〕鍪驹~語含義，學(xué)生說出詞語?！ ±斫庹n文內(nèi)容，欣賞松樹的奇特，學(xué)習(xí)松樹頑強(qiáng)生長的精神，培養(yǎng)審美情趣,熱愛的祖國名山?！ ∥?、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 六、教學(xué)準(zhǔn)備：黃山風(fēng)光片斷、黃山奇松圖片、重點(diǎn)段落鏈接 七、教學(xué)互動設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，觸發(fā)情感 出示幻燈片(有關(guān)黃山的詩句或者是廣告用語)，誰知道空格里應(yīng)該填上什么? “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”“一品黃山，天高云淡”“感受黃山，天下無山” “一山，一境界”“天下第一奇山” 黃山到底有哪些神奇的魅力，能讓人贊不絕口呢?其實(shí)，黃山的魅力離不開這四絕(出示幻燈片：奇松、怪石、云海、溫泉)，這節(jié)課，我們就來領(lǐng)略其中一絕：黃山奇松(幻燈片) 二、出示目標(biāo)，明確導(dǎo)向(請同學(xué)們默讀一遍) 能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解新詞語的意思?！ 《?、學(xué)情分析 黃山是自然名勝，可真正去過黃山的孩子不多，對于黃山松樹的奇特，他們?nèi)狈φ媲懈惺堋！ ∮脛偛艑W(xué)習(xí)迎客松的方法學(xué)習(xí)另外兩種松，四人小組進(jìn)行討論，然后把你較喜歡的一種介紹給大家?！ 〕鍪居退傻奈淖趾蛨D片?！ 〉谌危呵ё职賾B(tài)的松樹使黃山更加秀美。(板書：奇松) 根據(jù)課題提出問題?！ ±斫庹n文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。《黃山奇松》教學(xué)課件 《黃山奇松》教學(xué)課件1 、教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。會用“屹立”、“郁郁蒼蒼”造句?！ ∪⒔虒W(xué)過程： (一)導(dǎo)入新課： 談話：同學(xué)們喜歡旅游嗎?你都到過哪些地方?又想去哪些地方?(板書：黃山) 你對黃山了解多少?談你的感受?它最有代表性的就是那的松樹。 第二段
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