芣苢教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:19本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)節(jié)奏，氛圍是極為和諧的。這樣的和諧也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，只有在太平盛世，百姓才能安居樂(lè)業(yè)，才會(huì)有閑情逸致享受勞動(dòng)的美好，才會(huì)出現(xiàn)和睦的集體勞作景象。因此，詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)和諧社會(huì)的社會(huì)氛圍的喜愛(ài)之情也不言自明。 六、知識(shí)拓展6分鐘 走入《詩(shī)經(jīng)》 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。先秦稱其為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱“詩(shī)三百”，漢代時(shí)被尊為經(jīng)典，史稱《詩(shī)經(jīng)》?！ 对?shī)經(jīng)》在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂(lè)，又分為《小雅》和《大雅》；《頌》是朝廷和貴族宗廟祭祀的樂(lè)歌，又分為《周頌》《魯頌》和《商頌》。 《詩(shī)經(jīng)》在藝術(shù)手法上主要采用賦比興的方法。 賦：直接鋪陳敘述，直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)所要陳述的思想感情，是《詩(shī)經(jīng)》最直接的表現(xiàn)手法。朱熹：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。”如《邶風(fēng)擊鼓》所言“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”很直接、熱烈的將自己的愛(ài)情誓言表達(dá)出來(lái)?！ ”龋杭幢扔鳎饔骱桶涤骶鶎俅祟?。朱熹：“比者，以彼物比此物也?！比纭段猴L(fēng)碩鼠》通篇用比，“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍”，將碩鼠比喻成貪得無(wú)厭的剝削者?！ ∨d：即起興，用其他事物引出要說(shuō)的內(nèi)容。朱熹：“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！比纭吨苣详P(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！庇谩蚌馒F鳥在河中叫”起興，以引出下文對(duì)窈窕淑女的思慕?！ 对?shī)經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果，每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語(yǔ)言上多采用雙聲疊韻、疊字連縮詞來(lái)狀物、擬聲、窮貌。此外，《詩(shī)經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩(shī)歌的用韻規(guī)律在《詩(shī)經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了?！ ￠喿x《無(wú)衣》，然后回答問(wèn)題?！ o(wú)衣 豈曰無(wú)衣？與子同袍①。王于興師②，修我戈矛。與子同仇！ 豈曰無(wú)衣？與子同澤③。王于興師，修我矛戟。與子偕作④！ 豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！ ①袍：長(zhǎng)衣。行軍者日以當(dāng)衣，夜以當(dāng)被?！ 、谂d師：出兵。 ?、蹪桑和耙]”內(nèi)衣，指今之汗衫 ?、茏鳎浩?。 章詩(shī)的開(kāi)頭形式相同，只變換幾個(gè)字，這屬于什么藝術(shù)手法？有什么作用？ 每章結(jié)句“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行”怎樣體現(xiàn)詩(shī)意上的逐層遞進(jìn)？ 使用了重章疊唱的手法。形成了回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美，同時(shí)強(qiáng)化了詩(shī)歌的情感。由于更換了詞語(yǔ)，內(nèi)容就更加豐富，詩(shī)意得到發(fā)展。每章第一、二句，分別寫“同袍”“同澤”“同裳”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難、團(tuán)結(jié)互助的情景。 “與子同仇”，是情緒方面的，說(shuō)的是我們有共同的敵人。二章結(jié)句“與子偕作”，作是起的意思，這才是行動(dòng)的開(kāi)始。三章結(jié)句“與子偕行”，行是往的意思，表明詩(shī)中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵了。從思想到行動(dòng)到真正奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，詩(shī)意不斷遞進(jìn)?！ ∑?、小結(jié)：2分鐘 《芣苢》無(wú)論是從其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言還是其獨(dú)特的藝術(shù)手法，都堪稱十五國(guó)風(fēng)中的經(jīng)典篇章。《芣苢》是一首描寫婦女們采摘芣苢的勞動(dòng)歌謠，全詩(shī)洋溢著歡愉之情?！捌]苢”即車前子，古人認(rèn)為車前子可以治婦女不孕或難產(chǎn)之癥，這使得文中的主角是婦女順理成章，同時(shí)也由此映射當(dāng)時(shí)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才會(huì)出現(xiàn)這樣洋溢歡樂(lè)的景象。《芣苢》中采用敘述平凡的事物，以表達(dá)情感寄意的方式為主，通篇無(wú)一“樂(lè)”字，卻無(wú)不讓人感受到其中呼之欲出的愉悅氣氛?！ “?、板書設(shè)計(jì)： 起：人們出發(fā)去采摘芣苢 芣苢：揚(yáng)：采摘芣苢時(shí)的動(dòng)作描寫勞動(dòng)的熱情和歡欣 收：芣苢越采越多的情景 九、作業(yè)：背誦全詩(shī)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1