風(fēng)來(lái)了的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:16本頁(yè)面
【正文】 生藝術(shù)的情境與氛圍是成功的美術(shù)課堂的一大要素，大量的圖片的展示，是把學(xué)生帶入意境的有效手段，也是提高學(xué)生審美素養(yǎng)的重要方法之一，如向?qū)W生展示大量的“風(fēng)”的圖片、美術(shù)作品，并始終以“變幻之風(fēng)”音樂(lè)作為背景，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“風(fēng)”的情境。 另外我采用演示法，如安排了小訓(xùn)練，讓學(xué)生找出作品中需要修改的地方，還有將畫(huà)添加線條增強(qiáng)畫(huà)面效果環(huán)節(jié)，跟學(xué)生一起互動(dòng)等，這樣不僅吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，而且還提高了繪畫(huà)水平。 為了改變他們的學(xué)法，我引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和比較，例如我不是先教用線畫(huà)風(fēng)，而是在學(xué)完畫(huà)物體的變化以后欣賞一些作品，再引導(dǎo)他們總結(jié)出“用線畫(huà)風(fēng)增加畫(huà)面效果”的方法，這一方法的改變能關(guān)注到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能夠提高學(xué)生作業(yè)的水平。 我還改變了學(xué)生的繪畫(huà)工具，采用油畫(huà)棒水粉畫(huà)的方式，這種體驗(yàn)豐富了學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)方式。 四、小結(jié)： 這堂課，我注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，廣泛運(yùn)用多媒體，將學(xué)生的體驗(yàn)和活動(dòng)貫穿其中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使課堂也變得格外生動(dòng)、有活力。 以上是我對(duì)這堂課的理解，還有不足之處請(qǐng)多指教。謝謝！
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