【正文】 伴合作一起玩。重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩體育活動(dòng)器具?；顒?dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲：大型玩具集體游戲：三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題活動(dòng)目標(biāo)：能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份?；顒?dòng)過程：開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游。看看誰的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。數(shù)學(xué)王國旅游我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美啊！誰能說說是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。看禮物四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。四、區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。大班半日活動(dòng)計(jì)劃11一、晨間游戲活動(dòng)內(nèi)容：戶外自由游戲《我和風(fēng)兒做游戲》活動(dòng)準(zhǔn)備：1．廢舊報(bào)紙若干2．平衡木、呼啦圈、小跨欄若干、自制風(fēng)箏若干活動(dòng)指導(dǎo)：1．向幼兒簡單介紹游戲材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料并探索游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒與同伴相互配合，共同探索。2．鼓勵(lì)幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報(bào)紙掉下來？3．引導(dǎo)幼兒向前跑快點(diǎn)、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索。4．對于個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒增加難度，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“闖關(guān)”：貼著報(bào)紙走過平衡木、跳過呼啦圈、跨過小跨欄，不讓報(bào)紙掉下來。，提醒個(gè)別幼兒“闖關(guān)”時(shí)注意安全。，怎樣讓風(fēng)箏飛起來，越飛越高。，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。二、晨間談話活動(dòng)內(nèi)容：我和風(fēng)兒做游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒玩過《貼著報(bào)紙跑》、《放風(fēng)箏》等游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1．喜歡探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。2．通過探索發(fā)現(xiàn)報(bào)紙?jiān)谌松砩袭?dāng)快速跑動(dòng)時(shí)紙不會(huì)掉下來。活動(dòng)指導(dǎo)：1．邀請個(gè)別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。2．教師針對情況適時(shí)引導(dǎo)幼兒，進(jìn)行小結(jié)。3．及時(shí)肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒與同伴共同合作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。三、早操活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊(duì)?；顒?dòng)目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。活動(dòng)指導(dǎo)：1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動(dòng)作。2．適當(dāng)提醒幼兒調(diào)整隊(duì)形，鼓勵(lì)幼兒與同伴快樂互動(dòng)。大班半日活動(dòng)計(jì)劃12活動(dòng)目標(biāo)：通過親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義，大班半日活動(dòng)計(jì)劃。在閱讀、游戲、繪畫、表演活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)對作品的感受。在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂；顒?dòng)準(zhǔn)備：逃家小兔繪本、課件布簾以及部分圖片活動(dòng)過程：一、親子游戲：找手1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？2）幼兒繼續(xù)尋找，幼兒園工作計(jì)劃大班半日活動(dòng)計(jì)劃。教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?，媽媽們找孩子的手。教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？家長談?wù)劯惺芏?dǎo)讀作品逃家小兔教師：小兔和媽媽也做了個(gè)有趣的游戲。1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？2）教師：小兔變的時(shí)候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？（分角色閱讀）1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。2）有感情的閱讀故事。3）教師：小兔和媽媽游戲時(shí)，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會(huì)變成什么來找你？，鼓勵(lì)家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。四、延伸活動(dòng)將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時(shí)供幼兒之間相互閱讀，進(jìn)一步體驗(yàn)偉大的母愛。五、游戲活動(dòng)大班半日活動(dòng)計(jì)劃13活動(dòng)內(nèi)容：人手一份午點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備：春卷、奶黃包、菊花茶活動(dòng)目標(biāo)：，保持桌面整潔。，不擁擠。四、教學(xué)活動(dòng)：14:25—14:55活動(dòng)內(nèi)容：語言游戲《說相反》一、活動(dòng)目標(biāo):1．鼓勵(lì)幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。2．鼓勵(lì)幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)別（略）、穿短袖三、活動(dòng)過程:（一）在圖片中尋找反義詞1．今天我們做個(gè)游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵(lì)幼兒能夠找出多對反義詞。），可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”?；蛴珊⒆酉日f，然后另一個(gè)孩子對答。，如，老師舉左手，孩子舉右手。（二）在生活中尋找反義詞、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會(huì)兒告訴大家。規(guī)則：①你說的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。②別人說過的就不能說。，一問一答。兩個(gè)好朋友組成一節(jié)車廂，一個(gè)問一個(gè)答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發(fā)了。五、戶外活動(dòng)：15：00—15:20活動(dòng)內(nèi)容：投手球、玩橫幅、彈彈圈活動(dòng)準(zhǔn)備：自制體育器械：投手球、橫幅、彈彈圈、紙球若干、擦汗巾?；顒?dòng)目標(biāo)：、接等動(dòng)作，兩兩進(jìn)行合作游戲。，體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。六、區(qū)域活動(dòng)：15:40—16:10活動(dòng)內(nèi)容：美工區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：水粉顏料、作畫紙、刮畫紙、紙盤、記號筆、抹布、水桶等作畫工具。活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)互相商量解決問題。（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。七、離園活動(dòng)：16：10—16:30活動(dòng)內(nèi)容：離園準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)的繪畫作品?；顒?dòng)目標(biāo)：1．主動(dòng)收拾整理好自己用過的繪畫工具。，對同伴的作品進(jìn)行評價(jià)。大班半日活動(dòng)計(jì)劃14一、來園活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：能安靜地進(jìn)行桌面游戲。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩體育活動(dòng)器具?；顒?dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。四、活動(dòng)目標(biāo)：能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。六、活動(dòng)過程：（一）開火車。師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游?？纯凑l的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。（二）數(shù)學(xué)王國旅游。我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美?。≌l能說說是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。（三）看禮物四個(gè)風(fēng)景的我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。（四）結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。（五）區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。會(huì)對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。（六）重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。大班半日活動(dòng)計(jì)劃15書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校從去年開始，按照中心校的規(guī)定每周開設(shè)了兩節(jié)課的規(guī)范字寫字課程，各年級的學(xué)生書寫水平有了很大的提高。為了更好地提高學(xué)生的規(guī)范字書寫水平，我校按中心校的要求，特設(shè)立了涌北小學(xué)規(guī)范字硬筆書法提高班。成員主要從三至六年級有一定的書寫基礎(chǔ)，又有書寫興趣的學(xué)生中篩選約二十名學(xué)生，做為提高班的成員?，F(xiàn)將本期規(guī)范字書法提高班的活動(dòng)計(jì)劃制定如下：一、指導(dǎo)老師：吳東南張海山二、輔導(dǎo)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：學(xué)校二樓多媒體教室四、活動(dòng)要求：提高班成員必須按時(shí)參加活動(dòng)，保持書法室的環(huán)境整潔，做到書寫無廢紙。提高班成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室內(nèi)大聲喧嘩和將空話，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成，如不按規(guī)定的，原則上作開除處理。學(xué)員要愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品，做到使用前后保持一致。五、活動(dòng)措施：書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使提高班活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。重視書法興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的檔案管理，特別是提高班成員的個(gè)人成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的書法作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、活動(dòng)內(nèi)容：包括古帖臨摹、古詩詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時(shí)間的安排為5：2：：2：1。