【正文】 　板書設(shè)計(jì)：1北京亮起來了 北京亮起來了 （ 愛 ） 明亮輝煌　　設(shè)計(jì)板書意圖：　　這樣板書簡(jiǎn)潔扼要，它清晰地展示了課文的主要內(nèi)容，是課文的精華，起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！　⊥瑫r(shí)，又以形式的美感吸引了學(xué)生，符合低年級(jí)學(xué)生的審美情趣。北京亮起來了說課稿9　　一、說目標(biāo)　　教材分析：《北京亮起來了》是小學(xué)語文人教版第三組的一篇寫景的，課文緊扣美麗的祖國(guó)，可愛的家鄉(xiāng)這一單元主題，描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。圍繞燈的海洋，光的世界這一句，課文具體介紹了長(zhǎng)安街，環(huán)形路，王府井、西單商業(yè)街，故宮等不同的場(chǎng)景，字里行間流露出作者對(duì)北京由衷的熱愛和贊美之情。本文語言非常優(yōu)美，尤其是一些四字詞語和幾個(gè)比喻句，抓住了景物的特點(diǎn)，讓課文增色不少，是引導(dǎo)學(xué)生品讀、積累的好材料?！　∫罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合本組教材的特點(diǎn)和學(xué)生現(xiàn)狀，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　?。?）、會(huì)認(rèn)本課“幕” 、“臨”等15個(gè)生字；積累文中一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句?！　。?）、正確、流利、有感情地朗讀課文；　?。?）、通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。激發(fā)熱愛自己祖國(guó)的情感?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　（1）、教會(huì)學(xué)生識(shí)記生字?！　。?）、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受北京夜晚的美景，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛向往之情。　　二、說教法和學(xué)法　　根據(jù)教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生通過形象感受來理解課文，并通過多種形式的朗讀法，民主交流等手段，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)愉悅的情感氛圍，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的作用，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！　∪⒄f教學(xué)過程　?。ㄒ唬?chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入?！　〕鍪径嗝襟w“美麗的北京”引導(dǎo)學(xué)生欣賞，談話過渡，引出新課，出示課題?！　。ǘ?、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字　　打開課本，讀一讀這篇課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通，不認(rèn)識(shí)的字立刻請(qǐng)教拼音朋友?！　?．學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！　?．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。　?。?）學(xué)生認(rèn)讀生字，交流識(shí)記方法。）　?。?）請(qǐng)小老師出示生字卡片，帶領(lǐng)大家讀。　?。?）出示：“我會(huì)認(rèn)”不帶拼音的生字?！　?huì)讀的小朋友請(qǐng)大聲地讀出來；（不會(huì)讀的小朋友也跟著大家小聲地讀一讀。（學(xué)生齊讀生字。）　　（三）、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀　　默讀課文，看看課文是怎樣描寫夜晚的北京的？　　2．學(xué)生默讀課文?！　?．小組合作討論，每一節(jié)用一句話說說主要意思?！　?．交流反饋，集體評(píng)議?！　?．播放“不夜城──北京”?！　?．請(qǐng)學(xué)生用橫線畫出寫得優(yōu)美的句子，并用自己喜歡的方式讀?！　?．相機(jī)欣賞有關(guān)，指導(dǎo)感悟、賞讀文中好詞佳句?！　。ㄋ摹ⅲ┱_、流利朗讀課文　?。ㄎ澹⒅笇?dǎo)寫字　　1．出示生字，測(cè)讀，組詞?！　?．指導(dǎo)記憶方法　?、傩谓钟洃浄ā　、谑熳旨悠圆渴追ā　、圩x一讀生字、新詞　　重點(diǎn)指導(dǎo)寫“輝、煌”兩個(gè)字 。　?。⒉贾米鳂I(yè)　　抄寫生字?！　∮懈星榈乩首x課文?！　∷?、說課后反思　　一開始上課，我就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，把學(xué)生引入課文，借助生動(dòng)的畫面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，是他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！　榱耸菇虒W(xué)取得較好的效果，我依據(jù)課改教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)，主要采取了直觀、朗讀、形象的程式讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)?！　≡趯W(xué)生字和讀課文時(shí)形式比較多樣，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果較好。　　時(shí)間安排不夠合理，積累優(yōu)美詞句的時(shí)間太少。教學(xué)設(shè)計(jì)還有待完善，教師還應(yīng)更加激情飽滿?！　∫陨鲜俏覍?duì)本節(jié)課的一些看法和做法，還請(qǐng)各位教師提出寶貴意見和建議，以便在今后的工作中進(jìn)一步提高 。北京亮起來了說課稿10　　一、說教材　　我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文教材第四冊(cè)第三單元第四課《北京亮起來了》，這是一篇寫景的文章。本組教材圍繞“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”這一專題編寫的。　　課文描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。圍繞“燈的海洋，光的世界”這一句，課文具體介紹了華燈高照的長(zhǎng)安街，環(huán)形路上的立交橋，煥然一新的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮等不同的場(chǎng)景，字里行間流露出作者對(duì)北京由衷的熱愛和贊美之情?！　「鶕?jù)教材特點(diǎn)以及二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，我預(yù)設(shè)本課的教學(xué)目標(biāo)如下　　 正確、流利有感情地朗讀課文?！　?結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色?！　?增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情?！　∑渲?個(gè)目標(biāo)是本課教學(xué)的重點(diǎn)，第3個(gè)目標(biāo)是本課教學(xué)的難點(diǎn)所在?！　《?、說教法　　夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動(dòng)的語言描繪了絢麗多姿的夜景，詞句非常優(yōu)美，但這一切對(duì)農(nóng)村的學(xué)生來說卻是非常陌生的，更何況二年級(jí)的生以形象思維為主。怎樣讓理性的文字變得感性，讓每一個(gè)優(yōu)美的詞句都變成生動(dòng)鮮活的畫面印在學(xué)生的腦海中，使學(xué)生享受到審美的樂趣，我的做法是　　創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用多媒體技術(shù)，縮短時(shí)空的距離。通過生動(dòng)的課件去沖擊學(xué)生的視覺，激活學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　￡P(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。如果說以往的教學(xué)注重的是語文知識(shí)，語文技能，那么新世紀(jì)的語文教學(xué)追求的是情感。在語文課堂里，孩子對(duì)待語文學(xué)習(xí)，不應(yīng)是被動(dòng)的學(xué)，旁觀者似的學(xué)，應(yīng)該讓孩子感到語文學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，生命成長(zhǎng)的過程，一次情感經(jīng)歷的過程，也就是說，要讓孩子在語文的情感世界里真正走一趟，用情感驅(qū)動(dòng)語文知識(shí)。這是學(xué)好語文的前提。因此，我在第二部分設(shè)計(jì)了觀看北京夜景的課件，配上充滿激情的課文朗讀，用飽滿的真摯的情感喚起學(xué)生的熱情、激情?？赐暾n件讓他們說說自己的感受，發(fā)展學(xué)生個(gè)性化語言。然后，緊緊圍繞“北京的（ ）亮起來了”這一主線，由扶到放，圖文結(jié)合，細(xì)細(xì)品味北京夜景的美，讓學(xué)生喜愛北京的夜景，讓他們豪情滿懷，最終發(fā)出來自內(nèi)心的贊美。最后想用歌聲再次激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛首都之情，把教學(xué)推向**?！　∫宰x代講，注重朗讀指導(dǎo)。新《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)以讀為主，并指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！蔽遗σ龑?dǎo)學(xué)生在讀中感悟，圖文結(jié)合品味語言，理解詞句含義，力求突破難點(diǎn)?！　∪?、說學(xué)法　　運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴，朗讀和背誦自已喜歡的句段，創(chuàng)建和諧、民主、的教學(xué)氛圍。由扶到放，圖文結(jié)合，自讀自悟，感受北京夜景的美。利用精美圖片理解詞句含義，避免了枯燥說教?！　∷?、說教學(xué)過程　　為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)　　導(dǎo)入，產(chǎn)生一種向往。　　初讀，體驗(yàn)一番美感?！　⊙凶x，品悟一番美景。　　拓展，內(nèi)化一些語言?！　。ㄒ唬?導(dǎo)入，產(chǎn)生一種向往?！　〉谝徊剑罕本┦俏覈?guó)的首都，是一個(gè)聞名中外的旅游城市。北京有莊嚴(yán)、神圣的天安門，有金碧輝煌的故宮，有舉世聞名的萬里長(zhǎng)城，還有世界上最大的城市廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)。到了晚上，他更是變成了燈的海洋，光的世界。你們想去看一看嗎？在學(xué)生激情澎湃的回答聲中，我隨機(jī)播放北京夜景圖?！　⌒蕾p完北京的夜景圖，你們有什么想說的嗎？　　在學(xué)生說出內(nèi)心的真實(shí)感想后，再請(qǐng)學(xué)生有感情地朗讀課題?！　。ǘ?、初讀，體驗(yàn)一番美感?！　≌?qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助書中的拼音幫忙?！　榱颂岣邔W(xué)生的識(shí)字興趣，我創(chuàng)設(shè)“為北京點(diǎn)亮燈光”的識(shí)字情境，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)四字詞語。將初讀反饋和字詞教學(xué)巧妙地融合在一起，從而完成生字的教學(xué)目標(biāo)。　　同學(xué)們已經(jīng)感受到“每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了”。 誰愿意分小節(jié)來讀讀課文？其他同學(xué)邊聽邊思考“每當(dāng)夜幕降臨，北京的哪兒亮起來了”?！　、僬?qǐng)你們想象一下，當(dāng)你來到這個(gè)燈的海洋，光的世界，你會(huì)說什么呢？　?、趲е@樣的感受讀讀課文第一自然段?！　、廴帻R讀，走進(jìn)美麗的北京夜色?！　。ㄈ⒀凶x，品悟一番美景?！　〉谝徊剑盒蕾p長(zhǎng)安街圖片，感受動(dòng)靜結(jié)合的美。　　讓我們?cè)僖淮谓嚯x地走進(jìn)北京的街頭。漫步在長(zhǎng)安街上，靜靜地看，細(xì)細(xì)地賞。請(qǐng)大家讀第二自然段，一邊讀，一邊思考：從哪些詞語看出長(zhǎng)安街亮起來了？ 第二步：拓展“猶如”的內(nèi)涵，感受豐富多彩的美　　你還喜歡夜晚北京的哪個(gè)地方？ 學(xué)生很快就能找出：“環(huán)行路上，一座座立交橋猶如道道彩虹?！边@句話?！　、佟蔼q如”是什么意思？這句話還可以怎么說？ 環(huán)行路上，一座座立交橋（好像/好似/ 就像/好比）道道彩虹?！　、?這里是把什么比作什么？　　② 北京的立交橋這么美，難怪你喜歡呢！請(qǐng)你讀讀這句吧！　　除了立交橋上的彩燈，你還看到了哪些燈，它們?nèi)绾窝b點(diǎn)北京？　　請(qǐng)大家展開想像的翅膀，用上（ ）猶如（ ）　　這么多燈匯集在一起，裝點(diǎn)著美麗的美麗的北京，使整個(gè)北京成了燈的海洋，光的世界。讓我們?cè)诿烂赖刈x讀這兩句話。　　第三步： 對(duì)比白天與夜晚，感受“不夜城”的美?！　〉谒牟剑?抓住“古老”與“年輕”，感受“矛盾”的美。　　夜晚的北京還有哪里吸引你，能給大家讀一讀嗎？ 古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著古老的故宮，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃。十分動(dòng)人?！　　肮爬系墓蕦m變得年輕了?！?為什么書故宮是古老的？為什么說故宮變得年輕了？　　誰愿意讀出如此年輕而又漂亮的故宮?。俊　。ㄋ模R唱歌曲，升華主題。　　五、說板書設(shè)計(jì)　　1 北京亮起來了　　燈 光 長(zhǎng)安街：華燈高照 明 輝　　的 的 環(huán)形路：道道彩虹　　海 世 王府井：煥然一新　　洋 界 故 宮：銀光閃閃 亮 煌　　設(shè)計(jì)板書意圖：　　 這樣板書簡(jiǎn)潔扼要，它清晰地展示了課文的主要內(nèi)容，是課文的精華，起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！　?同時(shí)，又以形式的美感吸引了學(xué)生，符合低年級(jí)學(xué)生的審美情趣?！颈本┝疗饋砹苏f課稿10篇】