涉江采芙蓉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:12本頁(yè)面
【正文】 看到了什麼樣的情感？ 悲傷惆悵 真情堅(jiān)守 社會(huì)批判（此處知人論世） （2）那么研討至此，我們對(duì)這首詩(shī)的理解又加深了一層，它看似平白直率的語(yǔ)言背后，原來(lái)還隱藏著這么多曲折的故事，下面讓我們帶著自己的解讀再一次誦讀全詩(shī)，讀出你們的情感和感悟?！ ∷摹⒑献魈骄俊獙?duì)寫(xiě)手法 學(xué)生討論，并說(shuō)明理由，并從各自理解的角度闡述詩(shī)句。 明確 采蓮者應(yīng)為女子。第一，采蓮主要是女子從事的活動(dòng)，所以才有了安小主那首江南典型的采蓮曲，第二：游子之求宦多在京師，是在洛陽(yáng)一帶，又怎么可能去“涉”南方之“江”采摘莢蓉？第三，按江南民歌所常用的諧音雙關(guān)手法，“芙蓉”（荷花）往往暗示著“夫容”，而這明是女子思夫口吻?！ ∵€顧者應(yīng)為男子。因?yàn)椤芭f鄉(xiāng)”即故鄉(xiāng)，還顧說(shuō)明此人不在故鄉(xiāng)，而漂泊在外，而為功名羈旅漂泊的定是游子無(wú)疑?！ ≈赋鰡?wèn)題所在，詩(shī)歌中出現(xiàn)了兩位主人公，而抒情主體只能有一個(gè)。從而引出對(duì)寫(xiě)手法?！ 《x介紹 結(jié)合本詩(shī)詩(shī)句，具體分析?！ ”磉_(dá)效果分析 拓展探究——找出下列詩(shī)句中應(yīng)用了對(duì)寫(xiě)手法的部分?！ —?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！ ∵b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！ 蹙S《九月九日憶山東兄弟》 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！ ∠沆F云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？ ——杜甫《月夜》 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 ——白居易《邯鄲冬至夜思家》 五、小結(jié)——深衷淺貌言淺意深 那至此，這首詩(shī)我們就分析完了，現(xiàn)在你是否能理解前人對(duì)《古詩(shī)十九首》語(yǔ)言藝術(shù)的高度評(píng)價(jià)了嗎？它的語(yǔ)言雖然不及漢賦華美，不及律詩(shī)工整，但是其明白如話(huà)，自然古樸的語(yǔ)言背后，卻運(yùn)用了、設(shè)問(wèn)、疊詞、借景抒情、對(duì)寫(xiě)等多種表現(xiàn)方式，使詩(shī)人的深情看似單純，實(shí)則九曲回腸，跌宕起伏，形成了《古詩(shī)十九首》“深衷淺貌”的藝術(shù)魅力。你讀懂了嗎？ 配樂(lè)，帶著對(duì)這首詩(shī)的理解，有感情的朗讀課文?！ ∽鳂I(yè)布置：試著詩(shī)歌改寫(xiě)為一篇800字左右的記敘文，要求符合原詩(shī)情感基調(diào)，有一定的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
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