愉快的夢教案-資料下載頁
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 。 二、聆聽歌曲范唱 1.“就在這個(gè)美麗的國家，有一個(gè)可愛的，和你們同齡的孩子，他在一個(gè)寧靜而美麗的夜晚，做了一個(gè)神奇而有趣的夢。你們想知道他夢到了什么嗎？（想！）那就快快閉上你們的小眼睛，和老師一起伴隨著音樂走進(jìn)他的夢鄉(xiāng)……（播放歌曲《愉快的夢》最好是帶有動(dòng)畫的VCD歌曲，或獨(dú)立制作動(dòng)畫。讓學(xué)生邊看邊聽使學(xué)生更直觀的感受他都夢到了什么。）在播放音樂的同時(shí)，老師邊聽邊打拍子。（3/4拍） ，師生談歌曲的內(nèi)容。 問：剛才，在同學(xué)們聽音樂的同時(shí)有誰注意到老師在做什么？（打拍子） 三、學(xué)習(xí)歌曲 。 ?！ 煟焊枨捎檬裁礃拥姆椒▉肀憩F(xiàn)它的這個(gè)愉快呢？你能不能從力度，演唱形式這兩個(gè)方面來說說呢？ “LU”哼唱旋律，體會(huì)輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音?！ 。w會(huì)情感，強(qiáng)調(diào)驚喜的呼喊聲?！ ?，隨琴一起。 ，分析歌詞內(nèi)容?！ ！ 煟簞偛盼覀冇寐曇舯憩F(xiàn)了各種各樣的夢，你能告訴大家你做過哪些十分美麗的、令人愉快的夢呢？能告訴我們，讓我們和你一起分享嗎？師：有一個(gè)日本小朋友，在一個(gè)寧靜而美麗的夜晚也做了個(gè)神奇而愉快的夢，那么他夢到了些什么呢？讓我們閉上眼睛，姑且著優(yōu)美的音樂進(jìn)入他的夢鄉(xiāng)……師：你覺得在這個(gè)夢里哪里是他最愉快的地方？你能在這個(gè)地方舉一下手來告訴我們嗎？學(xué)生演唱 四、延伸創(chuàng)編 ，你們唱得真好聽。下面，請大家每人選出一張你最喜歡的彩紙，讓我們一邊唱著夢之歌，一邊折一支滿載理想的夢之船。讓我們把自己心中的夢想都裝載到夢之船上。看誰折的又快又好。（播放范唱帶，邊唱邊折） ，拿著自己的夢之船，相互交流自己的夢想。教師給予鼓勵(lì)，支持?！ ?，你們的夢想可真是五彩繽紛，美麗極了?！ ∥濉⒄n堂小結(jié)。 師：雖然做夢很虛幻，但是如果人類沒有夢的話，那我們到現(xiàn)在還沒有飛機(jī)，也沒有電視機(jī)，更不用說電腦啦，飛船啦等等。所以做夢是一件好事，但是做了夢之后，如果你能通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，讓它美夢成真，豈不是更好嗎？所以，大家從現(xiàn)在開始就努力，為了能讓你美夢成真，加油吧！！讓我們一起帶著美麗的夢走向你們的將來吧?。。S音樂出教室。） 同學(xué)們，老師想送給大家一句格言我們大家共同勉勵(lì)： 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，辛勤的勞動(dòng)是架在河上的橋梁。（老師做簡單講解） “同學(xué)們，快為你心中的夢想而努力奮斗吧！老師希望你們每個(gè)人都能夠夢想成真！” 六、最后，在歌曲《愉快的夢》中結(jié)束本堂課?！ 队淇斓膲簟方贪?篇
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