【總結】《數(shù)星星的孩子》語文教案范文 目標：1、認識“撒、玉”等9個生字，會寫“斗、玉、組”等12個生字。 2、分角色有感情地朗讀課文，體會故事的情趣和蘊含的道理。3、學習張衡從小善于觀察和思考的...
2025-11-24 02:44
【總結】 小學六年級語文教案——快樂的節(jié)日 教學目標： 1、學會本課生字，能正確書寫每一個生字。 2、正確流利的朗讀課文，能伴隨著優(yōu)美的曲調歌唱。 3、感受自己生活的快樂和幸福，并偶實現(xiàn)未...
2025-09-21 18:06
【總結】 小學音樂教案：《愉快的夢》 教學目標： 1、學習并感受日本歌曲《愉快的夢》，通過學習《愉快的夢》，指導學生用輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音表達歌曲的意境，使學生體驗音樂帶來的美及情感的愉悅，感...
2025-04-03 13:51
【總結】習作1教學目標：1、指導學生把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。2、指導學生讀懂習作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設立的一個節(jié)日，而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。教學重點：指導學生能把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。教學難點：引導學生想象人們怎么渡過節(jié)日的情景，交待具體。教學準備：師生
2025-11-10 21:26
【總結】快樂的節(jié)日教學目標1．能借助漢語拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。2．繼續(xù)練習查字典，理解文中不懂的詞。3．在了解課文內容的基礎上，討論課后練習第2題的兩個問題，能發(fā)表自己的意見。4．認識到少年兒童在祖國關懷下，生活無比幸福、快樂，小學生應奮發(fā)向上，長大以后為建設祖國貢獻自己的力量。5．能用完整、連貫的語言把自己參加的一項慶祝
2025-12-02 15:07
【總結】1 一、活動意義： 節(jié)日離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)。但是 對于五年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣 一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)...
2025-08-06 00:34
【總結】1 小學六年級語文教案——快樂的節(jié)日1 教學目標： 1、學會本課生字，能正確書寫每一個生字。 2、正確流利的朗讀課文，能伴隨著優(yōu)美的曲調歌唱。 3、感受自己生活的快樂和幸福，并偶實現(xiàn)未來...
2025-08-06 16:47
【總結】1 小學六年級語文教案——快樂的節(jié)日2 教學內容：按正確筆順書寫生字，指導書 寫，鞏固生字。 教學過程： （一）復習 （二）鞏固生字，指導寫字。 １、出示生字小黑板，自由認讀生字。 ...
2025-08-09 09:08
【總結】《識字四》語文教案范文 《識字四》語文教案范文 一、師生問好 二、導入 1、出示掛圖（本來吳老師自己制作了課件，由于電源不穩(wěn)定不能用） 問：看到這張圖，你想到了什么？ ...
2025-04-05 06:23
【總結】語文教案范文3篇 語文教案范文1 教學目標： 1．學會7個生字，認識1種筆畫和1個偏旁。 2．會認7個字。 3．正確地朗讀課文。背誦課文。 教學重點： 1...
2025-11-28 01:51
【總結】《吹泡泡》語文教案范文 第一課時 教學目標： 1、有感情地朗讀課文，認讀本課生字。 2、體會作者是怎樣仔細觀察事物，把事物寫清楚寫具體的。 教學重點： 了解作者是如...
2025-04-05 12:03
【總結】 《揚州慢》語文教案范文 [教學目標] 1、初步了解宋詞的特點。 2、具體領會宋代幾位著名詞人作品的風格。 3、豪放派和婉約派的特點。 [教學重點] 體會李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點；...
2025-04-05 06:43
【總結】《丑小鴨》語文教案范文 教學目標： 1、學會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。 3、通過學習課文...
2025-04-05 06:17
【總結】 梨子小提琴幼兒語文教案 一、教學目標： 1、學習掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣； 2、學會根據(jù)故事內容進行繪畫并進行故事創(chuàng)編，發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力； 3、培養(yǎng)孩子...
2025-11-25 22:32
【總結】 幼兒園中班美術教案《愉快的六一》含反思 中班美術教案《愉快的六一》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步學習根據(jù)自己的想法作畫，學習布局，在嘗試學畫人的基礎上，初步表現(xiàn)“六一”中的愉...
2025-09-27 20:00
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