每人伸出一只手的教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 00:57本頁面
【正文】 律走向。 教學生揚起眉毛、氣息支持唱高音?！ 。汉⒆觽?，我們的手真的能推著地球朝前走嗎？ 是啊，人多力量大，團結(jié)力量大，只要全世界人民團結(jié)起來我們和平的愿望，就一定能實現(xiàn)！ （6）跟琴演唱第二部分歌詞：強調(diào)小快板速度，熱烈的情緒 教師鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)不足，互相幫助解決問題?！ ?多媒體播放歌曲伴奏帶) 啟發(fā)學生用自己的小妙招唱好這首歌曲?！ ∪硌莞枨 ∩冲N，鈴鼓，雙響筒 ?！ ∷模Y(jié)束部分：和音樂做，師生一起熱情演唱（多媒體播放音樂，再次出示課題——《每日伸出一只手》） 師：其實，大到整個國家，小到某個家庭或個人，或許都會經(jīng)歷某些困難與挫折。這個時候，假如我們能在第一時間、毫不猶豫地、“每人伸出一只手”，向他人傳遞著友情，傳遞著支持，傳遞著任何災難都無法阻擋的愛，世界就多一份微笑與和平。你們說，是不是?。孔詈?，讓我們唱起這首團結(jié)的歌——《每人伸出一只手》，讓我們在幫助別人的同時也給自己帶來無比的歡樂！【《每人伸出一只手》的教學設(shè)計】
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1