【總結】1 《姥姥的剪紙》教學設計之二 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實在又不普通。她手里的剪紙會 說話,會傳情,永遠牽動著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與...
2025-08-06 15:50
【總結】1 《姥姥的剪紙》教學設計2 第二課時 一、亮標 1、今天我們接著學習《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達到以下目 標: a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小 節(jié)。 b、能聯(lián)...
【總結】第一篇:人物剪紙教學設計 人物剪紙教學設計 一、教學目標 1、掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,發(fā)展動手能力。 2、了解剪紙文化,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。 3、鍛煉語言組織和口頭表達能力。 ...
2025-10-05 02:05
【總結】第一篇:對稱剪紙教學設計 《對稱剪紙》教學設計 教學目標: 1、欣賞剪紙作品,了解剪紙的一般常識和中國民間剪紙的特點。 2、進行對折剪剪紙練習,學習對折剪紙的簡單技法和創(chuàng)作設計方法,鍛煉動手能...
2025-11-05 19:04
【總結】1 《姥姥的剪紙》教學設計1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自 然段。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的生字只識不寫。能理解 由生字組成的詞語。 ...
【總結】 ?姥姥的剪紙?教學設計一 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內的9個生字只識不寫,理解詞語。 3、...
2025-09-21 16:52
【總結】校本課程剪紙教學設計第一課剪紙的發(fā)展教學目標:1、認識我國悠久燦爛的民族文化,中國剪紙了解我國優(yōu)秀的民間手工藝術。2、認識剪紙藝術是我國民間藝術中一門獨特的藝術創(chuàng)作形式?! ?、提高學生的審美素質?! 〗虒W準備:多媒體課件學生搜集有關的資料教學過程:一、導入新課:背景材料1、剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術,已有幾千年的歷史。據(jù)考證,從商
2025-05-01 01:11
【總結】 ?姥姥的剪紙?教學設計三 目標: 1、感情朗讀,背誦課文12、13自然段 2、聯(lián)系上下文理解詞句 3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深,感受對姥姥...
2025-09-21 16:12
【總結】第一篇:走進剪紙教學設計[模版] 綜合實踐課《走進剪紙》教學設計 課前三分鐘:講故事 一、欣賞導入 (1)同學們,老師首先請你們欣賞一些美麗的圖片。課件(配樂播放剪紙作品)(2)欣賞完了,同學...
2025-10-04 18:38
【總結】 ?姥姥的剪紙?教學設計1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的生字只識不寫。能理解由生字組成的詞...
2025-09-22 09:17
【總結】 ?姥姥的剪紙?教學設計2 第二課時 一、亮標 1、今天我們接著學習?姥姥的剪紙?,這節(jié)課要到達以下目標: a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)。...
2025-09-22 09:18
【總結】1 《姥姥的剪紙》教學設計一1 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內的9個生字只識不寫,理 解詞語。 3、憑借具體的語言材料...
2025-08-06 18:54
【總結】信息技術應用成果要求作業(yè)題目:這是一個收獲的季節(jié),經(jīng)過一段時間的研修和教學實踐,相信您在信息技術應用方面,一定有所提升、有所收獲。請在教學實踐中,應用您自己的打磨后的教學設計和教學課件上一節(jié)課,并將這一節(jié)課錄制成課堂實錄視頻(若沒有拍攝設備,可用文字記錄),課后根據(jù)實踐情況,再次修訂教學設計和教學課件,并完成教學實踐反思;將修訂后的課堂
2024-11-29 09:55
【總結】第一篇:《窗花剪紙—蝴蝶》教學設計 第五課時《窗花剪紙——蝴蝶》 教材分析: 剪窗花是民間剪紙藝術的一種。剪窗花流行于我國西北各地,以陜西為著,許多人家的窗戶上都貼有窗花。特別是過年,剪窗花在窗...
2025-10-27 07:07
【總結】 ?姥姥的剪紙?教學設計之二 ?姥姥的剪紙?為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實在又不普通。她手里的剪紙會說話,會傳情,永遠牽動著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與...
2025-09-22 09:16