【總結(jié)】第一篇:《窗花剪紙—蝴蝶》教學設計 第五課時《窗花剪紙——蝴蝶》 教材分析: 剪窗花是民間剪紙藝術(shù)的一種。剪窗花流行于我國西北各地,以陜西為著,許多人家的窗戶上都貼有窗花。特別是過年,剪窗花在窗...
2024-11-05 07:07
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學設計一 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫,理 解詞語。 3、憑借具體的語言材料感...
2025-08-06 18:54
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學設計三 目標: 1、感情朗讀,背誦課文12、13自然段 2、聯(lián)系上下文理解詞句 3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深,感 受對姥姥的思念之情 4...
2025-08-06 01:27
【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學設計 一、亮標 1、今天我們接著學習?姥姥的剪紙?,這節(jié)課要到達以下目標: a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)。 b、能聯(lián)系...
2024-10-01 09:04
【總結(jié)】第一篇:簡單剪紙人物剪法 剪紙是一種表達自己意愿的形式,本章小編就為大家整理了簡單剪紙人物剪法,希望大家一起來。 簡單剪紙人物剪法 1、首先準備好材料,一張長方形彩紙,剪刀,鉛筆,如圖所示。 ...
2024-10-14 07:08
【總結(jié)】第一篇:剪紙教學 彭德懷希望小學2013年上學期青少年宮《剪紙》教學教案 一、剪紙活動目的: ,提高學生的審美情趣。 ,并在此基礎(chǔ)上互相協(xié)作、研究創(chuàng)新,從而培養(yǎng)學生的動手操作能力、研究創(chuàng)新能力...
2024-10-14 01:06
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學設計之二 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實在又不普通。她手里的剪紙會 說話,會傳情,永遠牽動著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學設計2 第二課時 一、亮標 1、今天我們接著學習《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達到以下目 標: a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小 節(jié)。 b、能聯(lián)...
【總結(jié)】校本課程剪紙教學設計第一課剪紙的發(fā)展教學目標:1、認識我國悠久燦爛的民族文化,中國剪紙了解我國優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)。2、認識剪紙藝術(shù)是我國民間藝術(shù)中一門獨特的藝術(shù)創(chuàng)作形式?! ?、提高學生的審美素質(zhì)。 教學準備:多媒體課件學生搜集有關(guān)的資料教學過程:一、導入新課:背景材料1、剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù),已有幾千年的歷史。據(jù)考證,從商
2025-05-01 01:11
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學設計1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自 然段。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。能理解 由生字組成的詞語。 ...
【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學設計一 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫,理解詞語。 3、...
2024-09-30 16:52
【總結(jié)】???D1ú???ˉò?ê?μ?é???êà??----????????
2025-04-16 22:26
【總結(jié)】第一篇:《姥姥的剪紙》的教學設計反思 《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱,敘寫了姥姥心靈手巧,剪紙技藝精湛,圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥之間動情有趣的故事,表現(xiàn)了“我”對姥...
2024-10-14 03:13
【總結(jié)】《好看的滿族剪紙》教學設計 《好看的滿族剪紙》教學設計1 一、課題的選擇與背景: 手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程,如果我們能在課堂中有效地開展教學,便能較好地達到新課標的...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學設計三 目標: 1、感情朗讀,背誦課文12、13自然段 2、聯(lián)系上下文理解詞句 3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深,感受對姥姥...
2024-09-30 16:12