四季第一課時教學反思-資料下載頁
2025-11-27 00:47本頁面
【正文】 ，教無止境。在從一年級開始，兒童的語言，兒童的心理，我還需不斷地學習，不斷地接受磨練。 《四季》第一課時教學反思3《田家四季歌》是一首兒歌，按照春夏秋冬的順序，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨畫了四幅田園四季的風景畫，重點是在介紹農事，帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動。這首時序歌既可使小朋友們獲得有關一年四季農作物生長和農事活動的知識，又能使他們在情緒感染中受到農業(yè)勞動美的熏陶。 本課識字教學，我采用構字規(guī)律等方法識記字形，并結合課文插圖和生話經驗識記生活中的常用字?！ D文結合識字。如“蝴蝶、麥苗、谷?！蓖ㄟ^觀察圖畫，把識記字形與認識事物相結合。 加一加識字?！凹?、苗、肥、雖、辛、苦”都是合體字，可以用熟字相加的方法，“蝴、蝶、粒、苦”是形聲字，可以用聲旁加形旁的方法識記?！ ÷?lián)系生活經驗識字。 結合課后題識字。“戴”是書寫難點，重點用部件組成識記字形?！ ?
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