懷念母親公開(kāi)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:42本頁(yè)面
【正文】 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，理解“生身母親” 自由讀文章第二自然段，感受對(duì)生母的懷念。 談感受?！ ≈攸c(diǎn)研讀以下幾句： ?、拧拔彝纯蘖藥滋?，食不下咽，寢不安席。” ?、倮斫狻皩嫴话蚕钡囊馑迹骸 、诼?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì)食不下咽，寢不安席?是不是僅僅因?yàn)槟赣H的逝世? ?、啤拔业脑竿麤](méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨?！薄 、俾?lián)系上下文理解：“我的愿望”(隨母親于地下)“終天之恨”。 交流自己的理解。 ?、谡嬲屪髡哌z憾和痛恨的是什么?(無(wú)法盡孝，心存自責(zé)、愧疚之情。) ③補(bǔ)充資料，談感受 再讀第二自然段?！ ∷?、有感情地朗讀課文，感受作者對(duì)母親的愛(ài) 第二課時(shí) 一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容 聽(tīng)寫詞語(yǔ)?！ ≌f(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛(ài)?！ 《?、研讀“祖國(guó)母親”，感受懷念 作者是那樣懷念母親，數(shù)十年如一日。24歲那年，作者離開(kāi)祖國(guó)，來(lái)到了德國(guó)一座孤寂的小城──哥廷根，然而地域的距離，并不能割斷心中的懷念，相反，這懷念又增添了分量?！ ∽杂衫首x文章，從字里行間去感受作者心中的懷念。 說(shuō)說(shuō)在作者的懷念中，又增添了什么?(對(duì)祖國(guó)母親的懷念) 再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受到，作者對(duì)生身母親的懷念時(shí)刻伴隨著對(duì)祖國(guó)母親的懷念??！ ≈攸c(diǎn)研讀以下句子： ?、拧啊恢罏槭裁矗赣H頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。” ?、僬f(shuō)說(shuō)自己的理解和體會(huì)?！ 、谀阒馈邦l來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎? (作者旅居在外，對(duì)生身母親、對(duì)祖國(guó)母親的懷念與日俱增，日有所思，夜有所想，兩位母親不斷出現(xiàn)在作者的夢(mèng)中。) ③感情朗讀?！ 、啤叭欢@凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭?！薄 、佟疤鹈邸焙汀捌鄾觥笔遣皇怯忻?你怎么理解? (因?yàn)樵谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常回憶起在故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，仿佛就在身邊，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，少了一些凄涼、孤獨(dú)。) ②感情朗讀。 ?、恰跋肫鹱约洪L(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!” ?、俟沤裰型獾哪赣H都是怎么樣的?(關(guān)愛(ài)孩子、思念孩子) ?、谧髡邽槭裁匆獙懛繓|太太的事情? ③感情朗讀?！ 、取拔覑澩姨?，在淚光里，幻出母親的面影?！薄 、倮斫狻皭澩姨臁钡囊馑??！ 、谠谧髡吣X海里，母親的面影是怎樣的?是清晰的，還是模糊的? ?、墼跍I光里，作者模糊地看到了什么? ④感情朗讀?！ ∪?、感受文章寫法，課外拓展 引讀：一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)母親，兩位母親在作者的心目中是如此偉大，地位是如此重要。因?yàn)椹ぉぁ ↓R讀文章的最后一段和第1自然段?！ ∵@樣的體驗(yàn)，我們能理解嗎?我們有沒(méi)有這樣的感受過(guò)?請(qǐng)大家互相交流。 摘抄令自己感動(dòng)的句子?！ ≌浳闹忻鑼憣?duì)祖國(guó)母親魂系夢(mèng)系的句子，讀一讀?！ ≌n后反思： 本課的導(dǎo)入較為成功，從學(xué)生所熟知的自己的母親談起，說(shuō)說(shuō)與母親相處的時(shí)間(12年)，再導(dǎo)入到課文中，作者與母親只相處了六年，便離開(kāi)生母。對(duì)生身母親的懷念始終伴隨著對(duì)祖國(guó)母親的深深懷念，學(xué)生從文中找出最能表達(dá)這種情感的重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀，體會(huì)較深之處如：抓住“抱終天之恨”“數(shù)十年如一日”，聯(lián)系生活實(shí)際《媽媽不在身邊的滋味》(葉明輝的作文)體會(huì)“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的、濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭”。此外，課外資料的適當(dāng)補(bǔ)充也起到了很強(qiáng)的輔助教學(xué)的作用?！尽稇涯钅赣H》公開(kāi)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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