100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計第3課時-資料下載頁
2024-12-06 00:36本頁面
【正文】 、4567891找家。學(xué)生找到數(shù)位置后，再讓學(xué)生說一說，這一次又是怎么思考的?！ ∪?、實(shí)踐應(yīng)用，深化感知 ?。ㄒ唬┻B數(shù)成畫?！ ?．呈現(xiàn)P44練習(xí)九的第1題?！ ?．先讓學(xué)生自己看題目，猜猜圖上畫的是什么。引導(dǎo)學(xué)生先找到起點(diǎn)，同時要強(qiáng)調(diào)連的是“點(diǎn)”而不是“數(shù)”。 3．學(xué)生動手連點(diǎn)，最后一起欣賞自己的作品?！ 。ǘ┨顢?shù)成軸?！ ?．課件分步呈現(xiàn)P44練習(xí)九的第2題。先出帶箭頭的線段，再將線段平均分成若干小段，最后再出現(xiàn)數(shù)與空格?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)軸的特點(diǎn)： ?、僮蟮接?，依次增加； ?、谙噜彽膬蓚€數(shù)之間的距離是相等的。 3．學(xué)生在數(shù)軸上填寫空格里的數(shù)?！ ?．77是更接近70還是更接近80？為什么？那72呢？ 四、全課小結(jié)，促進(jìn)內(nèi)化 ?。ㄒ唬W(xué)生談體會：讓學(xué)生說說，這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？ ?。ǘ熒餐仡櫍罕竟?jié)課我們認(rèn)識了百數(shù)表，我們還發(fā)現(xiàn)了百數(shù)表里面的哪些規(guī)律？
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