20xx小學一年級語文精選教案案例-資料下載頁
2024-12-05 22:49本頁面
【正文】 生自由發(fā)言。) 四、鞏固字詞，指導寫字。 抽讀字卡，然后小組討論：你是怎樣記住這些的?分析字型、組詞、偏旁或取偏旁記、看拼音記?！ 〗涣髯R字方法?！ ≈笇懽帧Ｖ攸c指導“悲”字的“心”字底?！ ∥?、課堂小結(jié) 同學們，今天我們學習了《長歌行》,大家都知道時間就像流水，一去不復返，所以我們一定要珍惜時間，做生活的有心人?！ ∫荒昙壵Z文教案5 《我的名字》 活動目標： 能大膽地講述自己的名字以及名字背后的小故事，學習用“我的名字在第幾行、第幾個，我叫的句式完整表述?！ W習書寫自己的名字，感受自己名字的獨特性?！ 』顒訙蕚洌骸 〔贾糜變菏孪认虬职謰寢屃私庾约好值膶懛?、含義以及取名時的小故事?！ ∶總€幼兒的名字卡片、寫字筆、書寫卡、一本簽名簿等?！ 』顒舆^程： 尋找自己的名字 (1)教師將幼兒的名字卡片排成四行貼在黑板上，并用數(shù)字做好行的標記。 (2)教師：請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么? (3)教師：你能找到自己的名字在那里嗎?(引導幼兒數(shù)數(shù)自己的名字在第幾行、第幾個。) (4)幼兒尋找：互相說說自己的名字在第幾行、第幾個，叫什么。 (5)集體交流：以開火車的形式引導幼兒用“我的名字在第幾行、第幾個，我叫“的句式來介紹自己的名字和位置?！ ≌f說“我的名字” (1)教師：小朋友們說的都很好，那么，你還有其他的名字嗎?你有小名嗎?誰會叫你的小名?(引導幼兒互相說說關于自己小名的情況。) (2)教師：大家叫你小名的時候，你有什么感覺?(引導幼兒說說自己的感受。如：別人叫我小名的時候我感覺很開心，很親切。有點難為情，因為我長大了等等。 交流“我的名字”的故事 (1)教師講述故事“錢鐘書”，讓幼兒了解偉大作家錢鐘書有關名字的故事?！ ?2)教師提問：爸爸媽媽為什么給錢中書取名叫“中書”呢?(因為他從小喜歡書。) (3)教師：那你的名字有什么故事嗎?引導幼兒互相說說自己的名字的故事?！ ?4)集體交流自己的名字的故事?！ ?5)教師總結(jié)：我們每個人都有一個非常獨特的名字，每個名字都有一定的含義，寄寓了爸爸媽媽對我們的期望和美好的祝愿。 我會簽我的名字 (1)教師：小朋友們會寫自己的名字嗎?請大家在自己的小紙片上寫一寫。 (2)讓幼兒分別在紙片上練習寫自己的名字?！ ?3)教師：老師準備了一本簽名簿，你能在上面“寫”上自己的名字嗎? (4)幼兒逐一在簽名簿上簽名，互相欣賞自己寫的名字?！ 』顒友由欤寒嬅郑層變喊l(fā)揮想象用漂亮的圖案和顏色來裝飾自己的名字。
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