英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)animals公開(kāi)課教案(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:51本頁(yè)面
【正文】 ngs. 二、Say the rhyme 學(xué)生用書(shū)第6頁(yè) 1. 讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第6頁(yè)，看右邊的插圖。讓學(xué)生試著用英語(yǔ)說(shuō)出圖中他們所認(rèn)識(shí)的所有東西的名稱?！ ?. 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們認(rèn)為圖中的小鳥(niǎo)和老鼠正在說(shuō)什么?！ ?. 指著圖中的小鳥(niǎo)告訴學(xué)生小鳥(niǎo)正在說(shuō)自己的鳥(niǎo)窩。播放第一段歌 謠的錄音內(nèi)容。用同樣的方法完成第二歌謠?！ ?. 給學(xué)生解釋歌謠的大意思。再放一遍錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音?！ ?. 再放一遍錄音，這一次讓學(xué)生跟著錄音邊說(shuō)歌謠邊表演。 6. 不放錄音，鼓勵(lì)學(xué)生一起說(shuō)歌謠?！ ∪U(kuò)展性活動(dòng) 需要一套單元單詞復(fù)習(xí)卡片 1. 把學(xué)生分為兩大組。每組輪流挑出一張卡片，默讀卡片上的單詞，根 據(jù)卡片上的單詞將物品或動(dòng)物畫(huà)在黑板上。第一個(gè)用正確句型說(shuō)出單 詞的學(xué)生為本組贏得一分?！ ?. 繼續(xù)活動(dòng)，直到抽完所有卡片為止。 四、Homework Review the rhyme 課后小記 英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《animals》公開(kāi)課教案3 教學(xué)內(nèi)容： Rhyme 教具準(zhǔn)備： 錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 1．Greetings. 2. Say the rhyme 學(xué)生用書(shū)第6頁(yè) （1） 讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第6頁(yè)，看右邊的插圖。讓學(xué)生試著用英語(yǔ)說(shuō)出圖中他們所認(rèn)識(shí)的所有東西的名稱?！ 。?） 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們認(rèn)為圖中的小鳥(niǎo)和老鼠正在說(shuō)什么?！ 。?） 指著圖中的小鳥(niǎo)告訴學(xué)生小鳥(niǎo)正在說(shuō)自己的鳥(niǎo)窩。播放第一段歌 謠的錄音內(nèi)容。用同樣的方法完成第二歌謠。 ?。?） 給學(xué)生解釋歌謠的大意思。再放一遍錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音?！ 。?） 再放一遍錄音，這一次讓學(xué)生跟著錄音邊說(shuō)歌謠邊表演。 ?。?） 不放錄音，鼓勵(lì)學(xué)生一起說(shuō)歌謠?！ ?．?dāng)U展性活動(dòng) 需要一套單元單詞復(fù)習(xí)卡片 ?。?） 把學(xué)生分為兩大組。每組輪流挑出一張卡片，默讀卡片上的單詞，根 據(jù)卡片上的單詞將物品或動(dòng)物畫(huà)在黑板上。第一個(gè)用正確句型說(shuō)出單詞的學(xué)生為本組贏得一分?！ 。?） 繼續(xù)活動(dòng)，直到抽完所有卡片為止?！ ?．Homework Review the rhyme 課后小記【英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《animals》公開(kāi)課教案（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1