蘇教版數(shù)學二年級下冊教案范文-資料下載頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 教學內容： 《九年義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》(北師大版)第四冊第三單元第二節(jié)：認識路線?！ ≈R與技能目標： ，認識簡單的路線圖，能根據路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經過的地方?！ ?，進一步發(fā)展學生的空間觀念，鍛煉學生語言表達能力，實踐能力?！ ∵^程與方法目標：感受到合作交流的重要，培養(yǎng)學生合作意識與習慣?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：使學生體會到生活中處處有數(shù)學。體驗學習的樂趣，增強學習數(shù)學的信心?！ ≈攸c：會看簡單的路線圖，會運用方位詞語描述行走路線?！ ‰y點：能根據路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向經過的地方?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情境、激趣導入?！ ⌒πσ患姨貏e喜歡旅游，他們聽說撫順的山美、水美、人更美，就決定開車到撫順來旅行，可是他們沒來過，不知道車往哪開，誰能幫著想想辦法? 有了路線圖，還要認識路線圖才能不迷路，所以認識路線很重要，這節(jié)課我們就來學習“認識路線”?！ 〉搅藫犴?，笑笑住在十道街的叔叔家里，她想到去勞動公園去玩，應該做幾路公交車? 二、小組合作、探究新知?！ ?一)從十道街到新華大街的行駛路線 (1)從十道街出發(fā)向行駛站到三道街，再向行駛站到西一路,再向行駛站到百貨大樓,再向行駛站到友誼賓館,再向行駛站到勞動公園?！ ∏疲@里是一張1路車從十道街到新華大街一段的公交路線圖。仔細看圖，你能按照1路公交車的路線說一說，我們乘車從十道街按照什么方向，怎么走到勞動公園?請你當小司機，手握方向盤自己說一說。 小組討論，在小組里說說自己的想法?！ W生匯報，課件演示。 (二)從勞動公園到十道街的行駛路線 笑笑游完勞動公園要回到十道街又該怎么走呢?同桌互相說一說?！ ?2)從勞動公園出發(fā)向行駛站到友誼賓館,再向行駛站到百貨大樓,再向行駛站到西一路,再向行駛站到三道街，再向行駛站到十道街?！ “呀Y果記錄在練習卡上?！ W生匯報，課件演示?！ φ沾鸢赣喺e誤?！ ?三)看路線圖回答問題 (1)小明從三道街出發(fā)坐了4站，他是在哪站下車的?說說他的行車路線?！ ?2)小紅坐了3站在百貨大樓下車，她可能是在哪站上車的?她又是怎樣走的呢?讓我們來驗證一下，課件演示。 (3)你想從哪兒到哪兒去?在小組內交流你的行車路線?！ ?3)你還能提出什么數(shù)學問題?在小組內交流?！ ⌒〗Y：我們在乘車的時候，首先要了解車的行駛方向，然后根據需要，正確的選擇乘幾路公交車和下車地點?！ ∪⒆灾鲄⑴c、拓展練習。 這是笑笑的小表妹小紅上學和放學的回家的路線圖?！ ≌f出小紅上學和放學的回家的路線，同桌互相說一說，再填在書上?！ W生匯報，課件演示。訂正錯誤?！ ⌒π榱烁兄x同學們?yōu)樗嘎?，請你們到“海上樂園“去游玩，但是我們要先弄清它的內部路線圖，防止迷路。我想這一定難不倒大家的。(出示”海上樂園“彩圖) 提問：a海底世界，海上樂園，居民區(qū)，果樹林分別在中心公園的什么方向? b居民區(qū)的居民怎么走可以到山洞? 四、應用知識解決實際問題?！ ⌒πτ瓮険犴樢乇本?，途中她想到龍?zhí)洞髰{谷游玩，這是龍?zhí)洞髰{谷的路線圖，她應該怎樣走? 五、總結評價?！ ”竟?jié)課你有哪些收獲? 設計一張從家到學校的導游路線
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