蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案范文(已修改)
2024-12-04 22:51 本頁(yè)面
【正文】 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案范文 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案2021范文1 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索出用9的乘法口訣求商的方法，經(jīng)歷求商的一般方法?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，分析能力?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在議中學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。 設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了乘法口訣和會(huì)運(yùn)用2—6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲。然后讓學(xué)生收集圖畫中的數(shù)學(xué)信息，放手讓學(xué)生自己探究、感悟，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程。再引導(dǎo)學(xué)生提煉信息，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，使學(xué)生感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力，解決生活中實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 教法： 遷移法，觀察討論、比較分析法?！ W(xué)法： 自主探究學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能較熟練地用9的乘法口訣正確求商?！ ∵\(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)自主探究“用9的乘法口訣求商”的一般方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)流程： 一、以舊引新，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ！ 《?)六九( ) ()八五十六 六八() ()八三十二九九( ) ()九四十五()七二十一 ?！ ?2247。6=()36247。6=() 30247。5=()24247。6=() 18247。6=()8247。2=() 3247。1=() 12247。4=() 師：你們用的是什么方法求商的? 生:想乘法口訣。算除法想乘法,口訣缺幾商是幾。 除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾?！ ?看來(lái)同學(xué)們基本掌握了用“算除法想乘法,口訣缺幾商是幾”這些方法來(lái)求商。這節(jié)課我們就用這種方法,一起學(xué)習(xí)用9的乘法口訣求商,你們有信心學(xué)會(huì)嗎?(板書課題) 二、創(chuàng)設(shè)情境，合作探究新知?！ 。和瑢W(xué)們知道屬于你們的節(jié)日嗎? 生：(六月一日兒童節(jié)) 師：為了慶祝六一兒童節(jié)，小朋友正在布置他們的教室呢，同學(xué)們，我們一起去看看吧! 課件出示情境圖 ，收集信息 提問(wèn)：圖中的小朋友在干什么?(他們有的在做彩旗，有的在做五角星，還有的在準(zhǔn)備愛(ài)心氣球。) 通過(guò)觀察，你獲得了什么數(shù)學(xué)信息?(指名回答) (生：第一組做了56面彩旗，要掛成8行。 生：第二組做了49顆五角星，分給7個(gè)小組?！ ∩旱谌M帶來(lái)27個(gè)愛(ài)心球，每9個(gè)擺一行。) ，提出問(wèn)題 師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你想提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? (先讓學(xué)生想一想，再同桌互相說(shuō)一說(shuō)) 指名匯報(bào)問(wèn)題，教師板書“平均每行幾面?”“平均每組幾個(gè)?”“可以擺幾行?” 三、合作交流，探索新知 247。8的口算方法。(從主題圖中點(diǎn)取出例1) (1)請(qǐng)一人讀題，提問(wèn)：56247。8=?怎么解答列式?你能不能獨(dú)立試著做做?(學(xué)生獨(dú)立試算，并和同桌說(shuō)說(shuō)是怎么算的?) (2)指名匯報(bào)(鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不同的方法) (3)問(wèn)：“用哪種方法最簡(jiǎn)便?(用乘法口訣求商) 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：求56247。8的商，想( )乘八得五十六，用乘法口
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