疫情下的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:42本頁(yè)面
【正文】 一 上周我們進(jìn)行的是七年級(jí)文言文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，大概分為背默、整體感知主要內(nèi)容、布置練習(xí)作業(yè)三大塊。五班的默寫(xiě)是專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)默寫(xiě)群，以發(fā)送默寫(xiě)圖片后在群里接龍、由我親自監(jiān)督指正錯(cuò)別字、學(xué)生進(jìn)行訂正的形式進(jìn)行，效果還不錯(cuò)，默寫(xiě)任務(wù)也在按正常課的進(jìn)行而在繼續(xù)。布置的基礎(chǔ)練習(xí)任務(wù)絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)按時(shí)保質(zhì)保量完成，我也會(huì)及時(shí)批改進(jìn)行反饋，每天對(duì)學(xué)生的答題和存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該及時(shí)反饋總結(jié)一天的作業(yè)情況，根據(jù)情況可以看出哪一部分學(xué)生存在敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，當(dāng)天應(yīng)付作業(yè)比較明顯的可以在當(dāng)天總結(jié)的時(shí)候選擇在班級(jí)主微信群里公示。周總結(jié)時(shí)可以將屢次存在應(yīng)付現(xiàn)象的同學(xué)公示，并及時(shí)打電話(huà)聯(lián)系其家長(zhǎng)，了解情況，說(shuō)服家長(zhǎng)一起監(jiān)督。對(duì)于自覺(jué)性較差的學(xué)生，只有家校聯(lián)合才可以起到相應(yīng)的效果。周五我們也進(jìn)行了檢測(cè)，效果還可以，分?jǐn)?shù)當(dāng)天公布并進(jìn)行了一周的總結(jié)。問(wèn)題也存在，像個(gè)別同學(xué)不夠重視，復(fù)習(xí)過(guò)程中存在不用心不細(xì)心，文言詞語(yǔ)及譯文含糊記憶等無(wú)法監(jiān)督的現(xiàn)象。希望在今后的復(fù)習(xí)中能逐步尋求到更有效的學(xué)習(xí)方式。
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