蘇科版生物八下生物的遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】班級：__________姓名：__________組別：_________設計者：______________第四節(jié)人類的遺傳病問題導讀-----------評價單1.遺傳病是由___________________異常而引起的疾病。2.我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，是因為近親之間有共同的_________

2024-11-19 19:49

蘇教版生物八下生物進化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】2021~2021學年度第二學期初二生物導學案（11）生物進化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學號【學習目標】1、舉例說明生物進化的證據(jù)2、概述生物進化的主要歷程【學習重難點】1、學習重點：舉例說明生物進化的證據(jù)；概

2024-12-08 13:57

人教版生物八下人的性別遺傳word教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳教學目標：，了解人的性別與基因的關系。目與類型。社會調(diào)查：調(diào)查本年級的男女生比例、有條件的小組上網(wǎng)查閱我國人口普查的相關資料。每個小組調(diào)查對應班級，填寫下表：女生男生1班2班3班4班5

2024-11-19 09:24

人教版生物八下植物的生殖-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)植物的生殖1、通過回憶花的結(jié)構，掌握有性生殖的概念。2、通過課本觀察與思考，掌握無性生殖的概念。3、舉例說明無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應用。知識回顧和導入新課：你還記得花的結(jié)構及植物受精的過程嗎？通過觀看屏幕，思考下列問題：1、一朵花最重要的結(jié)構是什么？2、受精卵是由哪兩種細胞結(jié)合而來的？這兩種細胞分別是由花的什么結(jié)構產(chǎn)生

2024-12-08 01:10

北京版生物八下142病毒-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章生物的多樣性第二節(jié)病毒一、教材分析：病毒作為結(jié)構最簡單的生物，背放在介紹生物分類的最伊始。一方面使學生有由淺入深，由簡入繁的學習過程，另一方面也將病毒最為一類特殊的生物列出，使學生間接地意識到生物學是在不斷發(fā)展中的。二、設計思想：在本節(jié)課的設計中，病毒對于學生來講是個十分抽象的概念。他能夠感受到它的存

2024-11-18 23:48

蘇教版生物八下生命的誕生-資料下載頁

【總結(jié)】第二十四章第一節(jié)生命的誕生「教學目標」知識目標：1、了解原始地球為生命起源提供的條件。2、了解生命起源化學迚化的大致過程。3、了解米勒實驗及其說明的原因。能力目標：1、通過米勒實驗的設計原理及結(jié)果，培養(yǎng)學生迚行分析和推理的能力。2、通過指導學生歸納生命起源的迚化順序，培養(yǎng)學生分析綜合的思維能力。情感態(tài)度不價值觀目標

2024-11-19 19:58

蘇教版生物八下生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】生物多樣性一、選題——分析現(xiàn)狀二、主要內(nèi)容——解讀生物多樣性三、結(jié)論今年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年，目的是推進全球生物多樣性保護，促進可持續(xù)發(fā)展。今年國際生物多樣性年的主題是——“生物多樣

2024-12-08 12:33

北京版生物八下生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀中寒武紀晚寒武紀始祖鳥?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺

2024-12-08 06:20

蘇教版生物八下關注生物技術-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)關注生物技術班級：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標?1舉例說出生物技術在工業(yè)，農(nóng)業(yè)，環(huán)境保護，醫(yī)藥等領域的作用?2關注生物技術的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子

2024-12-08 12:34

濟南版生物八下621生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物的多樣性教案【教學目標】知識目標1．領會生物多樣性的涵義，列舉生物多樣性的三個層次，并能概述它們之間的關系。2．對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。3．培養(yǎng)學生調(diào)查、收集、分析、處理信息的能力。情感目標[來培養(yǎng)民族自豪感和培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。重點和難點1、生物多樣性三個層次之間的關系]

2024-12-08 15:11

蘇科版生物八下212生物的變異-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異知識目標:(1).描述生物的變異現(xiàn)象(2).舉例說出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異(3).說明變異的意義(4).舉例說出轉(zhuǎn)基因技術及其應用能力目標運用生物變異的知識,初步學會分析生物的變異現(xiàn)象情感態(tài)度與價值觀目標”變異

2024-12-09 04:33

上海版生物八下43微生物三-資料下載頁

【總結(jié)】微生物與人類的關系一、教學目標1）能說出微生物的基本分類特點，生活和生殖方式。2）通過自生的生活經(jīng)驗歸納出微生物對人類的益處和害處3）通過了解微生物的生活方式，有針對性的養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。二、教學重點和難點1）微生物的多樣性描述2）微生物的利用開發(fā)三、教學方法討論、講授四、教學準備

2024-11-18 17:03

上海版生物八下43微生物一-資料下載頁

【總結(jié)】《真菌》探究學習的課例一、設計思路：回歸生活理念，采用主題形式的自主學習，利用、挖掘、開發(fā)學生的經(jīng)驗、經(jīng)歷，來探究學習學生生活中身邊的生命科學，培養(yǎng)學習情感，實現(xiàn)學習方式多樣化的體驗，滿足學習條件環(huán)境和學習水平差異的學生自主選擇學習任務，是實現(xiàn)自主建構學習和發(fā)現(xiàn)學習及創(chuàng)新學習的實踐和嘗試。二、教材分析：真菌的學習是學生認識微觀領域的

2024-11-18 17:03

濟南版生物八下生物進化的證據(jù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)教案背景：本節(jié)《生物進化的證據(jù)》是濟南版生物學八年級下冊，第五單元《生命的演化》第一章《生命的起源和進化》的第二節(jié)。教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹生物進化的證據(jù)，即要通過事實來說明生物確實是進化而來的，而非神創(chuàng)造的這一觀點。因此在學習本節(jié)內(nèi)容時，要遵循學生從感性到理性的認知規(guī)律。基于八年級學生的知識基礎和

2024-11-19 22:19

北京版生物八下生物的分類和命名-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、教材分析：本節(jié)課是第四冊教材的開篇語——《生物的命名和分類》。對于初中學生來說，學習簡單、必要的生物分類是十分有用的，這也能夠培養(yǎng)他們在今后的學習、研究中更嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。同時，生物的命名和分類也是本章節(jié)《生物的多樣性》的基礎知識，有助于學生對后面知識的理解。二、學情分析、設

2024-12-08 09:18

生物八下教學計劃-在線瀏覽

生物八下教學計劃-閱讀頁

生物八下教學計劃(文件)

生物八下教學計劃-全文預覽

生物八下教學計劃-預覽頁