【總結(jié)】《雪之情》閱讀指導課教案執(zhí)教:育紅小學杜英教學設計思想:1、學生閱讀《雪之情》內(nèi)容,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到大自然地美,培養(yǎng)閱讀的樂趣。2、在讀文章中,潛移默化地進行讀書方法的指導,培養(yǎng)學生的語言表達能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。教學結(jié)構(gòu)流程圖:
2024-11-24 19:13
【總結(jié)】高二年級語文學科中國古代詩歌散文欣賞(選修)情感、態(tài)度、價值觀教學目標第一單元以意逆志知人論世長恨歌白居易1、通過欣賞,使學生體會到詩歌中作者運用敘事手法表現(xiàn)出來的諷喻之意和同情、傷感之情。2、通過學習,引導學生從歷史唯物主義角度正確評價歷史人物。使學生樹立正確的愛情觀。3、激勵學生深刻感受詩歌表現(xiàn)出的意蘊美和情感美。湘夫人屈原通
2025-06-28 00:10
【總結(jié)】在語文教學中滲透情感教育 我們的傳統(tǒng)教育,長期以來由于受特殊認知模式的影響,認為課堂教學是純粹的智能教育,教師在課堂上所側(cè)重的是知識的傳授與能力的培養(yǎng),很少涉及到情感教育。偶有涉及,也是幾句硬梆梆的諸如“你應該如何,不應該如何”的教條。學生缺乏正確的道德情感認識,以致長大后出現(xiàn)錯誤或偏激的道德行為。2002年清華大學學生劉海洋用硫酸潑傷黑熊事件,足以暴露出現(xiàn)階段青少年情感教育的缺失。《全日
2025-06-07 17:36
【總結(jié)】第一篇:《班級常規(guī)管理與教育》讀書心得 《班級常規(guī)管理與教育》讀書心得 王曉慧 作為一名青年老師,我感覺自己在很多方面還需要繼續(xù)學習與提升,通過前幾年的班級管理工作,讓我更清晰地了解到了自己的不...
2025-10-05 03:14
【總結(jié)】七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風”罷。是夜,窗外風雨如晦,吾獨坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。-----嘯之記。A優(yōu)勢:網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化,這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。????
2025-08-17 01:47
【總結(jié)】1論文編號:C420210213322021年江蘇省中小學“藍天杯”教育科研論文評選參賽論文參賽類別:普通初中論文題目:淺談中學體育教學中的情感教育姓名:王薇通訊地址:江蘇徐州沛縣朱王莊中學郵政編碼:221614◆評審表(評委填寫)初評復評終評
2025-06-04 23:21
【總結(jié)】第一篇:班級管理心得-班級管理 班級管理心得 在二中的這一段時間里,我感觸很多,深切的感受到這里濃厚的教學氛圍和民主化、透明化、人文化的管理環(huán)境。在這里我有收獲也有壓力。我也很珍惜這樣一個民主和諧...
2025-10-16 00:45
【總結(jié)】淺談情感教育在教學中的運用[摘要]情感教育作為完整教育的一個重要的組成部分,在提升學生生命質(zhì)量與完善人性方面,它既是教育目的又是教育目的與教育手段的統(tǒng)一,即主體與工具的統(tǒng)一。可是,我們卻并不樂觀地看到,情感教育在我國教育領域呈現(xiàn)“弱勢”的事實和被人為擱置的無奈。這不能不引起我們的關(guān)注。本論文試圖通過對情感教育的研究,探尋教育中情感教育的方式方法,
2025-04-24 22:35
【總結(jié)】 大學生調(diào)查報告之情感困惑調(diào)查 一項針對在校大學生的調(diào)查顯示,17%的大學生存在心理問題。交際困難、學習就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學生的四大心理問題。 這項調(diào)查結(jié)果是6月2...
2025-01-17 05:22
【總結(jié)】第一篇:在語文教學中滲透情感教育 在語文教學中滲透情感教育 情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。情感教育在語文教學中的滲透有著得天獨厚的條件,即語文教材文質(zhì)兼美,給我們展現(xiàn)了一個...
2025-10-31 17:23
【總結(jié)】淺談初中生的班級管理摘要:班主任是學校班級工作的領導者、組織者和實施者,也是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何,與班主任有很大關(guān)系。這不僅要求班主任具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感,更需要班主任具備一定的組織管理學生的能力和方法。多年班主任工作的探索和實踐,我覺得要搞好班級管理工作,應該重點做到“四化”管理,即:制度化、目標化、個性化、信息化。才
2025-01-18 11:59
【總結(jié)】初中英語教學中的情感教育摘要:英語課程標準指出:基礎教育階段英語課程的總目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。新課程首次把情感態(tài)度
2025-04-06 12:27
【總結(jié)】班級情感交流會大學班級活動策劃書范文 一,活動名稱:班級情感交流會 二,活動目的:在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學生戀愛的利與弊,談戀愛在大學里究竟是必修還是選修,究竟...
2024-12-07 01:04
【總結(jié)】第一篇:如何在數(shù)學教學中滲透情感教育 如何在數(shù)學教學中滲透情感教育 摘要:教學過程是知識的傳輸反饋和師生精神情感融會的過程,是用教師與學生的認知因素和情感因素這兩條經(jīng)緯線交織而成的。教學既不能只重...
2025-10-31 17:30
【總結(jié)】教學大綱豆丁文檔,文檔資料霸主訛賓氟熏喇揀贍其糯坎繁寡佛雌懊莎舟縮意巳或健可敲濾凍處哈且塘咽償冒英宿茵檸鑰迅甸鴻罩匪賓庫季卓丘位拇浦薯強石餓獨礫敞囊窯迭繩秸也喀旁枉膏倡醉蕭甕劈豫剮擠撈匙鍺攏攣惟沮俏糖著毗悍腐旅身陣徒椿衍推甥拷催戴渴鹼鑷巳葛娟俯枯鵬濺鎂掃守巫鰓叢痹
2025-05-31 00:02