小班數(shù)學教案：認識綠色-資料下載頁
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 由于我們班孩子沒有操作過書本練習，因此我在設計作業(yè)時，是以實物操作的`方式，讓幼兒能更好地進行操作，孩子們都很感興趣，他們都樂于參與其中。 (2)本次活動，我以游戲的形式，為幼兒創(chuàng)造輕松自由的活動學習氛圍，孩子沒有約束，學習更主動?！ ?3)從孩子的操作情況來看，孩子們都能清楚的區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，并能按要求將物品分類放好?！ ?4)不足的是：集體游戲環(huán)節(jié)，在請幼兒將雪花片送回家時，我是讓幼兒以自由的形式將雪花片送回家的，沒有特別地強調(diào)紀律，因此，課堂紀律顯得有點亂了。我應該讓幼兒分批排好隊，再將玩具送回家，課堂紀律才不會亂?！?
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