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小班圖形王國(guó)的公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)

2024-12-04 22:02本頁(yè)面
  

【正文】 教師指導(dǎo): ?。?)第一組,教師引導(dǎo)幼兒用不同大小、不同顏色的圓形和三角形拼圖形?! 。?)第二組,找出畫中的圓形和三角形根據(jù)提示涂上不同的顏色?! 〗Y(jié)束:  讓幼兒為大家介紹一下自己拼出來(lái)的或者是涂顏色的是什么圖形,讓他們都加入到圖形王國(guó)里面去?! 〗虒W(xué)反思:  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。  小班圖形王國(guó)的公開(kāi)課教案5活動(dòng)目標(biāo):  、梯形和長(zhǎng)方形、三角形,并區(qū)分它們的不同。  。  。  活動(dòng)準(zhǔn)備:  橢圓形和圓形、三角形、梯形和長(zhǎng)方形圖片若干  活動(dòng)過(guò)程  一、情境導(dǎo)入  師:今天圖形國(guó)王送來(lái)了一個(gè)“奇妙禮盒”,奇妙禮盒里面有3個(gè)秘密,我請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)摸一摸,猜猜是什么秘密。(先試摸,再拿出來(lái))  二、比較圖形  認(rèn)識(shí)三角形  師:剛剛有小朋友一下子就摸出了三角形。那三角形是什么樣子的?(出示三角形)  小結(jié):三角形有三個(gè)尖尖的角,三條直直的邊?! 。?)認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形并區(qū)分其不同  師:我再請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸(出示圓形和橢圓形)  它們哪里一樣?它們哪里不一樣?  小結(jié):橢圓形和圓形它們都沒(méi)有角,但是橢圓形比圓形要扁一些 ?。?)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和梯形并區(qū)分其不同  師:有小朋友說(shuō)摸到了長(zhǎng)方形(出示長(zhǎng)方形)那長(zhǎng)方形是什么樣子?  梯形是什么樣子的?它們哪里一樣?哪里不一樣?  小結(jié):長(zhǎng)方形和梯形一樣都有4個(gè)角4條直直的邊,但是梯形有兩條平平的邊一條是短的,一條是長(zhǎng)的,有條邊像滑梯一樣。  三、拼搭圖形  師:今天你們認(rèn)識(shí)了這么多圖形,開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想用這些圖形能拼出什么有趣的圖案呢?  請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作  四、貼一貼  師:小朋友,你們瞧,這是“圖形王國(guó)”的國(guó)王給我們送來(lái)的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我們班的小朋友一起去參加“圖形王國(guó)的晚會(huì)”  五、結(jié)束  師:我們裝扮好了衣服,一起出發(fā)去參加圖形王國(guó)的晚會(huì)啦!(播放音樂(lè)
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