小班圖形王國(guó)的公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 教師指導(dǎo)： ?。?）第一組，教師引導(dǎo)幼兒用不同大小、不同顏色的圓形和三角形拼圖形?！ 。?）第二組，找出畫中的圓形和三角形根據(jù)提示涂上不同的顏色?！ 〗Y(jié)束： 讓幼兒為大家介紹一下自己拼出來(lái)的或者是涂顏色的是什么圖形，讓他們都加入到圖形王國(guó)里面去?！ 〗虒W(xué)反思： 通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 小班圖形王國(guó)的公開(kāi)課教案5活動(dòng)目標(biāo)： 、梯形和長(zhǎng)方形、三角形，并區(qū)分它們的不同。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 橢圓形和圓形、三角形、梯形和長(zhǎng)方形圖片若干 活動(dòng)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入 師：今天圖形國(guó)王送來(lái)了一個(gè)“奇妙禮盒”，奇妙禮盒里面有3個(gè)秘密，我請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)摸一摸，猜猜是什么秘密。(先試摸，再拿出來(lái)) 二、比較圖形 認(rèn)識(shí)三角形 師：剛剛有小朋友一下子就摸出了三角形。那三角形是什么樣子的？（出示三角形） 小結(jié)：三角形有三個(gè)尖尖的角，三條直直的邊?！ 。?）認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形并區(qū)分其不同 師：我再請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸（出示圓形和橢圓形） 它們哪里一樣？它們哪里不一樣？ 小結(jié)：橢圓形和圓形它們都沒(méi)有角，但是橢圓形比圓形要扁一些 ?。?）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和梯形并區(qū)分其不同 師：有小朋友說(shuō)摸到了長(zhǎng)方形（出示長(zhǎng)方形）那長(zhǎng)方形是什么樣子？ 梯形是什么樣子的？它們哪里一樣？哪里不一樣？ 小結(jié):長(zhǎng)方形和梯形一樣都有4個(gè)角4條直直的邊，但是梯形有兩條平平的邊一條是短的，一條是長(zhǎng)的，有條邊像滑梯一樣。 三、拼搭圖形 師：今天你們認(rèn)識(shí)了這么多圖形，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想用這些圖形能拼出什么有趣的圖案呢？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作 四、貼一貼 師：小朋友，你們瞧，這是“圖形王國(guó)”的國(guó)王給我們送來(lái)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我們班的小朋友一起去參加“圖形王國(guó)的晚會(huì)” 五、結(jié)束 師：我們裝扮好了衣服，一起出發(fā)去參加圖形王國(guó)的晚會(huì)啦！（播放音樂(lè)
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