小班圖形王國的公開課教案-文庫吧資料
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感興趣。（方形、三角形） 游戲：誰的本領(lǐng)大教師用ppt依次”變”出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形。 游戲：圖形寶寶找家 ?。?）、師：圖形寶寶累了，想要回家睡覺了?！ ∮螒颍簣D形寶貝站起來?！ 』顒訙?zhǔn)備： 每人一個圖形 活動過程： 一、開始部分：集中幼兒的注意力師：”小朋友們，今天，老師要帶你們到圖形王國玩一玩。 發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法?！ ?chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感官來調(diào)動幼兒的思維、想象能力，發(fā)展幼兒的觀察力。圓形寶寶喜歡吃圓餅干，方形寶寶喜歡吃方餅干，三角形寶寶喜歡吃三角形餅干，請小朋友給圖形寶寶送餅干吧! 小朋友真能干，把餅干送到形狀王國去吧，和那里的形狀寶寶一起分享?！ ∷?、幼兒操作：喂圖形娃娃吃餅干。 小朋友真棒，幫形狀媽媽把孩子都送回了家。電視機(jī)是方形的，它們是方形媽媽的孩子。先看看哪些圖形寶寶在草地上玩?它們是什么形狀的?請小朋友說一說。 二、按物體的形狀分類。三角形有三條邊、三個角?！ 煟盒∨笥眩瑘D形王國里來了幾位朋友，大家想認(rèn)識嗎?(圓形、方形、三角形分別做自我介紹?！ 』顒舆^程： 一、出示圖片，導(dǎo)入課題?！ ∪N形狀的實(shí)物掛牌(與幼兒人數(shù)相同)?！ ∧苡淇斓貐⑴c操作活動，并在集體面前大膽地表達(dá)?！ ⌒“鄨D形王國的公開課教案2活動目標(biāo)： 鞏固對圓形、三角形、正方形的認(rèn)識，知道各形狀的簡單特征。(讓幼兒在開始與結(jié)束都能在圖形分類上得到鞏固，并及時得到驗(yàn)證。) 小結(jié)：我們在對圖形分類時，不考慮圖形的大小、顏色，只要符合同一種圖形的特征，形狀一樣，它們就歸為一類?！ 皥D形寶寶”送回“家”后，同樣請小朋友們坐回相應(yīng)的圖形椅子上，教師在不同粘板上分別取下兩個圖形一樣，大小顏色不一樣的圖形，提問幼兒有什么不一樣。(操作過程中教師適時地加以指導(dǎo)。) 教師示范，引導(dǎo)幼兒觀察?！ 煼謩e指向圖形粘板，提問幼兒是誰的“家”?！ 煟骸艾F(xiàn)在我們來到了圖形王國里，但是呀，淘氣的圖形
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