小學體育繩之趣說課稿-資料下載頁
2025-11-25 06:13本頁面
【正文】 悠揚的歌曲《讓我們蕩起雙槳》伴奏做放松運動，陶冶情操、達到恢復學生生理和心理的目的?！ ?）由于跳繩的方法很多，在安排課時，按照由單人——雙人——多人—集體、以及短繩長繩、單繩——多繩等順序練習跳繩的各種方法。使學生的練習由簡單逐步到復雜，并不斷激發(fā)學生學習的興趣，讓學生向新的目標挑戰(zhàn)。然后讓學生充分聯(lián)想：用跳繩我們還可以做什么？展示自己喜歡的作品?！ ?）將多媒體引入體育教學，通過上網調查，使學生更多了解跳繩的多種跳法和相關知識（包括：跳繩特點、對少年兒童的益處和跳繩應注意的問題）。而且讓學生根據已有的跳法進行自由創(chuàng)編，,來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 5）在教學中，我適當的參加各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關系，使學生在輕松愉快中學習。并讓學生將自己的跳法大膽的向其他同學展示。增強其自信心，獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學生良好的團結合作能力。我在這當中起到“穿針引線”的作用，單人的給予個別指導，多人的給予幫助組織和促進團結協(xié)作，也實施了“分層次教學”，好的給予表揚，激勵學生向新的目標挑戰(zhàn)，差的給予鼓勵與幫助，增強其自信心，大膽嘗試，學會了愉快，體驗成功的喜悅?！ ∽罱K在五個學習領域中完成水平二的教學目標，使每位學生在本節(jié)課中都有不同的收獲和進步?！ ×?、課的設計 準備部分： 課前常規(guī)后，首先進行游戲“踩龍尾”，充分調動學生學習的積極性、主動性，活躍了課堂氣氛。然后在動感的《兔子舞》音樂伴奏下跟老師一起完成自編操，充分熱身，為上課做好生理和心理準備?！ 』静糠郑骸 ∽寣W生進行自由練習活動，練習以前掌握的跳繩方法。而后，在電腦中查找自己想了解的有關跳繩的資料。包括：跳繩特點、促進少兒智力和身高的增長、增強少兒心肺和胃腸功能、對身體素質提高、練習跳繩時的注意事項和一些練習跳繩的方法。特別是對心肺、胃腸功能中，讓學生了解到在跳繩中，心臟的跳動和肺部的運動。這樣不但使學生掌握了跳繩的方法，而且了解到了跳繩的相關知識。 給予鼓勵和指導，讓學生比一比跳繩跳法，大膽展示其跳法，看誰的跳法更精彩、更新穎?！ ⊥ㄟ^講解和演示，導出一種長繩的練習方法——《闖關》。然后讓學生仔細觀察，然后進行分組練習,比比哪組學的快。然后,學生可以選擇老師給出的跳繩方法練習，也可以自由創(chuàng)編練習，比一比哪組學的快？哪組的跳法最新穎？ 最后，讓學生自己想象：跳繩除了可以用來搖著跳，我們還能做什么？（才藝創(chuàng)作）并自選一樣比較喜歡的項目進行練習或展示?！ 〗Y束部分: 先讓學生欣賞歌曲，發(fā)揮充分的想象力和創(chuàng)造力，然后在悠揚的歌曲《讓我們蕩起雙槳》的伴奏下自由做放松動作。從而達到恢復學生生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透美育，陶冶情操。
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