小學(xué)四年級語文五彩池課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-04 06:03本頁面
【正文】 5）、理解“騰云駕霧”、“神奇”的意思?！ ∪嗬首x課文。 〈三〉、學(xué)習(xí)課文第二部分。 齊讀課文?！ ∷伎加懻摚?）、這一部分講的是什么？ 2）、第二自然段介紹了五彩池的什么？（數(shù)量、顏色、大小、深淺和形狀） 3）、“晴朗”指的是什么？ 4）、？ 5）、理解比喻句：無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好象是鋪展著的巨幅地毯上的寶石?！ ?）、更讓作者感到驚奇的是什么？ 7）、五彩池為什么會(huì)顯出不同的顏色來呢？ 鞏固練習(xí)：1）、分段朗讀課文?！ ?）、說說五彩池的數(shù)量、顏色、大小、形狀。 3）、說說五彩池的神氣表現(xiàn)在哪兒？ 〈四〉、課堂小結(jié)： 分段朗讀課文?！ ≌f說五彩池給你的印象?！ 次濉?、布置作業(yè)： 熟讀課文，理解內(nèi)容。 理解課文最后部分?！ 〉谌n時(shí) 〈一〉、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 朗讀課文一、二部分。 說說五彩池的樣子、特點(diǎn)?！ 炊?、學(xué)習(xí)課文第三部分?！ ≈该首x課文?！ ≌f說這個(gè)自然段的意思?！ ≌f說文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 齊讀課文?！ 慈?、總結(jié)全文。 分段朗讀課文。 為什么說“原來五彩的瑤池就在人間，不在天上”？ 談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)？ 1）、課文通過數(shù)量、顏色、大小、形狀等突出五彩池的特點(diǎn)，幫助我們學(xué)習(xí)景物描寫?！ ?）、適當(dāng)運(yùn)用對比、比喻的手法，能使文章生動(dòng)具體?！ ?）、五彩池的奇特景觀，使我們感受到大自然的美，更激發(fā)了我們熱愛祖國河山的思想感情。 〈四〉、鞏固練習(xí)?！ ∮懈星槔首x課文?！ ≈笇?dǎo)背誦課文第二、四自然段?！ ≡嚤痴b?！ 次濉怠⒉贾米鳂I(yè)。 完成練習(xí)冊?！ ∮懈星槔首x課文，背誦第二、四自然段。
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