小學四年級語文《五彩池》課件【三篇】-預覽頁
【正文】 指名說說瑤池是什么樣的?你想去瑤池嗎? 老師今天就要帶你們?nèi)ガ幊乜匆豢??！ ∪⒔柚W(wǎng)絡(luò)，學習五彩池的特點及成因?！ 〗涣??！ ?二)究其原因： 五彩池為什么有這些神奇瑰麗的景象呢? 借助網(wǎng)頁，分小組討論學習?！ ↓R讀本段。大家說說我們的五彩池和你們夢想中的瑤池相比，你有什么感受? 為什么作者最后說：原來五彩的瑤池就在人間，不在天上? 其實不僅僅是五彩池，我們祖國幅員遼闊，還有許多風景神奇秀美的地方。課文通過對五彩池美麗、神奇特點的描寫，贊美了大自然，表達了“我”對祖國河山的熱愛。了解五彩池的特點及其成因，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。學生提出不懂得問題，教師引導學生深入理解。讀了課題你想知道什么？ 出示投影，思考：課文主要講了一件什么事？你有什么感受？ 二、學習課文 自由讀課文，思考：你都讀懂了什么？你哪些地方還不懂？提出來。這一段寫的是什么？你有什么感受？五彩池的形狀有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的，還有像什么的？你能用手中的筆畫下來嗎？把你認為優(yōu)美的句子讀讀背背。 ?。?）為什么說“五彩池的瑤池就在人間，不在天上”？（現(xiàn)實中的五彩池比天上的瑤池更美，表達了作者對大自然的贊美和熱愛。 學會本課的生字新詞?！ 胄抡n，出示課題。 再讀課文，討論課文的段落層次?！ ±首x課文，說說課文內(nèi)容。 聽寫詞語?！ ∪嗬首x課文?！ ?）、更讓作者感到驚奇的是什么？ 7）、五彩池為什么會顯出不同的顏色來呢？ 鞏固練習：1）、分段朗讀課文?！ 次濉怠⒉贾米鳂I(yè)： 熟讀課文，理解內(nèi)容。 〈二〉、學習課文第三部分?！ 慈?、總結(jié)全文?！ ?）、五彩池的奇特景觀，使我們感受到大自然的美，更激發(fā)了我們熱愛祖國河山的思想感情?！ ≡嚤痴b。
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