小學(xué)二年級語文特殊的考試教案-資料下載頁
2024-12-04 05:44本頁面
【正文】 ，怎么樣的叫“心愛”，愛到心里去了，用一個什么詞形容？（愛不釋手、愛如珍寶） 那些小動物準(zhǔn)備得怎么充分，為什么小白兔被錄??？想好了和小組的同學(xué)說一說?！ ∧銈兙褪切⌒?、小猴、小狐貍、把心里想的讀出來。（只讀心里活動的那句話） 這一切都被誰看見了？熊貓臺長為什么出這樣一道考題呢？我們下節(jié)課接著來學(xué)習(xí)。 第二課時 一、回顧課文內(nèi)容 用最簡潔的話說一說課文主要講了一件什么事？ 二、讀讀演演，感悟“特殊” 熊貓臺長為什么出這樣一道“特殊”的考題呢？ 四人一組，演一演這部分內(nèi)容，大家互相評議。 請學(xué)生選擇一個動物角色，上臺表演，師生共評?！ ⌒∮^眾采訪：學(xué)生當(dāng)觀眾，采訪表演者。如： 請問小熊，當(dāng)你看到地上的果皮時，為什么繞開果皮朝前走呢？ 請問小猴，我看見你彎腰想要撿果皮，為什么還是沒有撿就走開了呢？ 請問小狐貍，你抬起腳準(zhǔn)備踢開果皮，為什么沒有踢也繞開了呢？ 請問小白兔，你撿起果皮時是怎樣想的？你難道不怕弄臟了新衣服嗎？ 聯(lián)系結(jié)果，深化認(rèn)識?！ ‖F(xiàn)在你們明白了小白兔為什么會被錄取嗎？ 這次考試究竟考的是什么呢？ 讀了這個故事，你想對小熊、小猴、小狐貍、小白兔或是你自己、你身邊的人說些什么呢？ 三、指導(dǎo)書寫四個生字 出示生字卡、學(xué)生認(rèn)讀并組詞?！ W(xué)生觀察字的字形及結(jié)構(gòu)，說一說怎樣寫才能寫得好看?！ ≈攸c指導(dǎo)“特”和“持”，兩字比較。講明“特”在古時候表示牛。 四、總結(jié)課文 同學(xué)們，今后在我們的學(xué)習(xí)和生活中，一定也會遇到許多這樣特殊的考試，我相信，你們一定會像小白兔一樣。 小學(xué)二年級語文《特殊的考試》
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