小學(xué)三年級(jí)語文母愛的力量原文及教案-資料下載頁
2024-12-04 05:39本頁面
【正文】 “媽媽”的話?！ 。ㄍㄟ^反復(fù)朗讀，體會(huì)女孩兒需要媽媽的愛，以及年輕護(hù)士的愛心，從而加深對(duì)文本的理解。） 引導(dǎo)學(xué)生交流讀書體會(huì)，感受小女孩在昏迷不醒中不停地呼喚著母親的情景，從而更加深刻地理解“母愛”的力量是偉大的?！ 』貧w整體，有感情地朗讀課文，從整體上深入感悟母愛可以產(chǎn)生奇跡。 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛x了這篇文章后對(duì)你的啟發(fā)。此刻，你想對(duì)那個(gè)女孩及年輕護(hù)士說點(diǎn)什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說說在實(shí)際生活中自己感受到的母愛?！ 「鶕?jù)對(duì)課文的理解，說說在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做，才能對(duì)偉大的母愛有所回報(bào)?！ 。ㄍㄟ^引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀書，不斷加深對(duì)文本的感悟，使學(xué)生感受到母愛的偉大，進(jìn)而聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。） 四、檢查學(xué)生認(rèn)字情況 出示生字卡片，認(rèn)讀文后生字?！ ⌒〗M合作，互讀互聽，鞏固識(shí)字?！ 。ù谁h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是在學(xué)生反復(fù)讀書，自主讀書的基礎(chǔ)上，檢查隨文識(shí)字的效果，達(dá)到以讀帶識(shí)的目的。） 五、超越文本，拓展延伸 閱讀《媽媽，我愛您》，回答文后問題：為什么媽媽收到魯佳的禮物后，“淚水模糊了雙眼”呢？ （拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開闊視野，豐富積累，提高語文素養(yǎng)。） 小學(xué)三年級(jí)語文《母愛的力量》
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