小學(xué)二年級語文父親和鳥教案-資料下載頁
2025-11-25 05:28本頁面
【正文】 流小組識字的情況，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式識字。如，猜謎語、編兒歌、形近字比較識字、借助形聲字的特點識字等?！ ?．“我會讀”：用詞語卡片抽讀詞語?！ ±首x課文，感悟內(nèi)容 1．自讀課文，思考從哪兒看出父親知鳥愛鳥？用“——”畫出父親說的話 2．自己練習(xí)讀?！ ?．你從父親說的哪一句話中最能體會到父親知鳥愛鳥？ 4．學(xué)生回答教師相機指導(dǎo)朗讀?！ ．“父親突然站定……他喃喃地說：‘林子里有不少鳥?！薄 。?）找小伙伴讀，揣摩表情、語氣、動作。 ?。?）表演讀?！ ．“父親指著一根樹枝……生怕驚動了鳥?！薄 。?）同桌合作讀，互相指點、糾正?！ 。?）齊讀，注意父親的語氣?！ ?．演讀第七至十六自然段?！ ．學(xué)生分小組準(zhǔn)備、嘗試演讀。小組長組織分配角色，而后練讀?！ ．各組選出代表為全班同學(xué)演讀?！ ?．學(xué)生提出問題、說出感受，引導(dǎo)討論：為什么說“我真高興，父親不是獵人”？ 拓展活動 課后詢問他人或讀書、上網(wǎng)查找資料，了解有關(guān)鳥的知識，下節(jié)課展示。 小學(xué)二年級語文《父親和鳥》
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