小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地球爺爺?shù)氖纸贪冈O(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-25 05:10本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng) A、以小組為單位，小組長(zhǎng)領(lǐng)取磁鐵、金屬片?！ 、小組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你拿著金屬片慢慢*近磁鐵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解“引力”） 地球爺爺就是*“地心引力”來(lái)給小兔和小猴摘桃子的?！ ≈更c(diǎn)：我們地球爺爺?shù)男呐K就像這些磁鐵一樣具有引力，而且它的引力要比磁鐵的不知大多少，能吸引住地球上的一切，它的這種引力就叫“地心引力”。現(xiàn)在你們能明白為什么紙飛機(jī)不管多輕，最后總是會(huì)掉下來(lái)了嗎？（板書：地心引力） 四、拓展與鞏固?！ ∧銈冞€能舉出哪些例子說(shuō)明地球爺爺有“手”一一一也就是“地心引力”？（學(xué)生聯(lián)系自己的生活感受，各抒己見，師生共同評(píng)議。） 指點(diǎn)，展示：我們的地球爺爺，它用那雙有著很大很大力氣的“手”一一一“地心引力”，牢牢地抓住了地球上的一切?？匆灰灰唬ㄔ诘厍騼x上粘貼高樓、人等立體模型。）大家想想：如果地球爺爺沒有“手”了，我們的世界會(huì)是什么樣？（自由想像說(shuō)。） 五、作業(yè)?！ ∨Π颜n文讀得更好。朗讀全文給家人聽，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)到的新知識(shí)?！ ≌艺矣嘘P(guān)地球知識(shí)的書刊讀一讀，并帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)交換著讀，下節(jié)課交流?！ 〉诙n時(shí) 一、交流導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課通過(guò)咱們幫助小兔、小猴的忙，咱們從中知道了地球爺爺是有手的，它的手就是“地心引力” 二、匯報(bào)、交流 小組擂臺(tái)賽：誰(shuí)還知道有關(guān)地球爺爺?shù)闹R(shí)。 三、巧妙識(shí)字 本節(jié)課，咱們將評(píng)選“識(shí)字大王”，評(píng)選條件 A、看哪位同學(xué)識(shí)字最多、最快?！ 、比一比誰(shuí)的識(shí)字辦法最妙 C、誰(shuí)能幫助并帶領(lǐng)小組成員識(shí)字?！ 、誰(shuí)能給生字寶寶找到好朋友（擴(kuò)詞練習(xí)） 出示生字卡，檢查識(shí)字情況，評(píng)選“識(shí)字大王” 四、寫字指導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的字，數(shù)數(shù)它們的筆畫及在田字格里的位置?！ 〗處煼秾懀瑢W(xué)生評(píng)價(jià)。 學(xué)生描紅，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
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