小學二年級語文春風帶我去散步課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-04 04:58本頁面
【正文】 生對要求會寫的字進行書寫。特殊指導“步、帶、梢”?！ ∥濉⒅笇W生弄清“數(shù)”的兩個讀音及其區(qū)分方法。 六、鞏固練習?！ ￠_火車讀生字上學片?！ ∽x詞語卡片：外套、淡水、脫口而出、皮帶、蘭花、散步、格格不入、心中有數(shù)?！ ∑?、再次練讀課文，爭取做到流利地朗讀下來?！ “?、布置作業(yè)。 練習書寫要求會寫的字。 熟練、流利地朗讀課文?！ 〉诙n時 一、復習字詞，導入新課。 出示詞卡，學生認讀?！ 『痛猴L一起散步，你們都看到什么了？ 二、朗讀課文，并逐段來學習?！ 〈猴L來了，你怎么知道的？他在對我們說什么？ 那我們就和春風一起去散步吧。不過可別忘了，要一邊走一邊看?！ ⊥瑢W們，你們看到了什么？有哪些事物在發(fā)生著變化？ ?。ɡ蠋煾鶕?jù)學生的發(fā)言整理板書） 板書： 春風、呼喚 我、脫掉（棉衣、棉帽、手套） 小草、變綠 二月蘭、淺紫色 白楊樹、睜著眼 喜鵲、筑巢 孩子、放風箏 風箏、飛向藍天 三、結(jié)合板書，指導學生復述課文內(nèi)容，抓準春天的`特點，感受奏的美?！ ∷?、春天這樣美，讓我們讀出對奏的喜愛和贊美。指導學生朗讀?！ ∥?、指導學生完成課后習題?！ ∏皟蓚€習題指導學生有感情地朗讀?！ ∽詈笠粋€玩一玩，說一說，先讓學生小組內(nèi)討論一下，圖中畫的小玩具都是些什么？為什么要和春風玩？怎樣和春風玩？在小組內(nèi)先交流，然后把自己的想法說給同學們聽。指導學生語言表達要清楚、完整?！ ×?、布置作業(yè)?！ 〗Y(jié)合課文內(nèi)容，畫出春天的美景?！ ∵x擇一件小玩具，說說你和春風是怎樣快樂地玩的。并把你說的話寫下來。
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