五年級(jí)科學(xué)課件(5篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:12本頁(yè)面
【正文】 四、拓展?！ ?出示蛋殼)薄薄的雞蛋殼好像弱不經(jīng)風(fēng)，猜猜多少本子能將它壓塌呢? ，P18圓筒實(shí)驗(yàn)，人站在上面?！ ?兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都是先預(yù)測(cè)老師再演示) ，你有什么想法? 提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，留心觀察身邊各式各樣的物體，運(yùn)用我們今天所學(xué)的知識(shí)改進(jìn)它們的缺點(diǎn)? ?。捍钪Ъ堋 〗虒W(xué)目標(biāo)： 過(guò)程與方法 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性，能設(shè)計(jì)并制作立體支架。 知識(shí)與技能： 知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形?！ ×私馊切谓Y(jié)構(gòu)在生產(chǎn)，生活中的廣泛應(yīng)用?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀： 體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)，自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，意識(shí)到小組合作的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道不同形狀的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 搭建承受力大的高塔 教學(xué)準(zhǔn)備： 搭建高塔的材料 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 認(rèn)識(shí)這個(gè)建筑物嗎?(師手拿上海東方明珠塔的模型)(介紹有關(guān)東方明珠塔的知識(shí))看到東方明珠塔你有什么感想?想知道這樣美麗、雄偉、堅(jiān)固的高塔是怎樣建成的嗎?今天這節(jié)課我們就通過(guò)搭支架來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?！ 《⑻骄啃轮 √骄咳切蔚姆€(wěn)定性 ?、倮蠋熯@里有幾個(gè)平面支架，請(qǐng)你猜測(cè)一下：哪種形狀的穩(wěn)定性? ②學(xué)生活動(dòng)：a、小組成員分工把搭好的支架搖一搖，晃一晃，比較哪種形狀的支架最不容易變形，省材料?！ 、蹍R報(bào)看和自己的猜測(cè)是否一致，小結(jié)：三角形最穩(wěn)固最省材料 解決前面開(kāi)課問(wèn)題 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察東方明珠塔的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)它如此堅(jiān)固的秘密吧! 加固其它平面支架 你能想辦法使其它的支架變得穩(wěn)固嗎?(學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)) 匯報(bào)(此處注意多鼓勵(lì)學(xué)生) 拓展為后繼學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 正因?yàn)闁|方明珠塔如此堅(jiān)固美麗才使眾多到上海的游人前往觀賞，你也想搭一座這樣的高塔嗎?那怎樣的高塔才算好呢?(高、穩(wěn)、省材料)請(qǐng)同學(xué)們先在你的小組內(nèi)設(shè)計(jì)一份高塔的圖紙，咱們下節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)建塔比賽好嗎? 三、全課小結(jié)：談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲? 五年級(jí)科學(xué)課件（5篇）
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