五年級(jí)科學(xué)課件(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 滑輪的特點(diǎn)?！ 《ɑ喅丝梢詭椭覀兏淖冇昧Φ姆较?，還能幫我們省力嗎? 動(dòng)滑輪又有什么用呢? 學(xué)生選擇研究動(dòng)滑輪還是定滑輪?！ ∮懻搶?shí)驗(yàn)?！ 〗涣鳌⒏纳茖?shí)驗(yàn)?！ ?shí)驗(yàn)、記錄、交流、小結(jié)。 要想做到既省力，又改變用力方向，可以怎樣做呢? 1討論?！ ?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?！ ∪⒒仡櫤徒忉尅 ∩钪腥绻霊?yīng)用滑輪來(lái)解決生活中的問(wèn)題，你覺得必須要有哪些條件，才能比較方便地使用滑輪? 教學(xué)反思 ：自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘 教學(xué)目標(biāo)： 過(guò)程與方法： 能夠在比較現(xiàn)代自行車與過(guò)去自行車的差別中發(fā)現(xiàn)自行車的傳動(dòng)方式?！ ∧軌蛲ㄟ^(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一些傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)和作用?！ ∧軌?qū)煞N傳動(dòng)方式進(jìn)行比較?！ ?huì)組裝鏈條傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的方式?！ ≈R(shí)與技能： 知道什么是傳動(dòng)裝置及傳動(dòng)裝置的作用?！ ≈梨湕l傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能。 了解自行車是怎樣傳動(dòng)的?！ ≌J(rèn)識(shí)玩具和常見機(jī)械的傳動(dòng)裝置?！ ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀 樂(lè)于進(jìn)行有關(guān)傳動(dòng)的研究活動(dòng)?！ ∧軌蛄粜挠^察所見到的機(jī)械傳動(dòng)方式。 教學(xué)準(zhǔn)備： 自行車、齒輪、鏈條、皮尺 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、集中話題 你們知道自行車為什么會(huì)向前進(jìn)嗎? 交流?！ ”容^兩種自行車的差別?！ ≈攸c(diǎn)觀察現(xiàn)代自行車?！ ∽寣W(xué)生交流使自行車向前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。 教師講解部分結(jié)構(gòu)，齒輪、鏈條?！ 《?、探索和調(diào)查 自行車是如何利用齒輪和鏈條行進(jìn)的，請(qǐng)學(xué)生畫出示意圖?！ ≌故尽⒔涣魇疽鈭D?！ ≈谱麈湕l傳動(dòng)的模型?！ ≌故局谱鞯哪Ｐ?。 講解鏈條傳動(dòng)的概念。 讓學(xué)生解釋，鏈條傳動(dòng)需要哪些基本構(gòu)件?！ ∽寣W(xué)生說(shuō)，鏈條傳動(dòng)的作用?！ ∪绻麤](méi)有了條，兩個(gè)齒輪之間可以構(gòu)成簡(jiǎn)單機(jī)械嗎? 出示齒輪傳動(dòng)裝置?！ ≈v解齒輪傳動(dòng)的構(gòu)成和名稱?！ ?比較齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的區(qū)別。 1觀察傳動(dòng)裝置的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)。(大輪帶小輪和小輪帶大
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