二年級西師版數(shù)學(xué)教案范文-資料下載頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 間概念?！ 〉谒膯卧胺忠环峙c乘法”，第五單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系?！ 〉谖鍐卧胺较蚺c位置”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)給定的一個方向(東、南、西、北)辨認其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ 〉诹鶈卧皶r、分、秒”。學(xué)生通過時、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間?！ 〗y(tǒng)計與概率：第九單元“統(tǒng)計與猜測”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步體驗數(shù)據(jù)的`調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的?！ 嵺`活動：本冊教材安排了三個大的實踐活動即“節(jié)日活動”“月球旅行”“趣味運動會”，旨在綜合運用所學(xué)的知識解決實際問題。同時，在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了“小調(diào)查”活動和貼進生活多樣化的應(yīng)用性問題，旨在對某一知識進行實際應(yīng)用?！ ∥?、教學(xué)措施 要從整體上把握教學(xué)目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提。也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)?！ ∫鹬貙W(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)?！ ∫⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 六、教學(xué)的重點、難點 教學(xué)重點：乘法口訣、除法 教學(xué)難點：乘法口訣、除法以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。 七、課時安排： 數(shù)一數(shù)與乘法————————5課時 乘法口訣(一)————————10課時 觀察物體——————————4課時 分一分與除法――――――13課時 方向與位置――――――4課時 乘法口訣(二)――――――7課時 時、分、秒―――――――4課時 乘法口訣(二)――――――7課時 除法――――――――――8課時 統(tǒng)計與猜測―――――――――4課時 最新二年級西師版數(shù)學(xué)教案范文5 一、教學(xué)內(nèi)容：P75~76 二、教學(xué)目標： 鞏固連及的計算方法，能熟練地計算，提高正確率和速度?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生運用靈活的。方法解決問題，培養(yǎng)思維靈活性?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生運用連加等相關(guān)知識，解決一些簡單的實際問題。 三、教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入新課 今天我們來完成連加練習(xí) (二)指導(dǎo)練習(xí) 完成P75第1題 獨立計算，集體交流，展示算法多樣化。 指導(dǎo)學(xué)生完成P75練習(xí)題2 (1)第1小題可能用下面兩種估算方法，盡管得數(shù)有所差別，但都應(yīng)視為正確做法?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式，計出結(jié)果說明。 (3)先估算再口答?！ ⊥瓿删毩?xí)題3 完成練習(xí)題4 完成練習(xí)題5 (三)全課總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，用了什么樣的方法? 在計算過程中明白估算的重要性 (四)作業(yè)： 課本P76中的小調(diào)查(以小組為單位)
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