二年級數(shù)學下冊先學后教教案范文-資料下載頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 訴老師，你是怎么想的?先算出什么?(：你畫的這一橫線表示什么?：老師給你畫上橫線表示你是先算這一步的。)(師畫橫線)再算什么?” 探究分步式與綜合式的關系，介紹脫式的書寫方法?！ 煟骸霸蹅冊倏纯?，這種算式實際上是把這兩個分步式怎么樣了?哎!是把這兩個分步的算式合并成一個綜合算式了?？墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)一個問題：在分步式當中有一個得數(shù)12，而這個綜合式當中有沒有12?咦!12哪去了?哦!被34代替了。在口算34+6時，得在腦子里記住34的積是12，才能算出得數(shù)是18，容易出錯還不方便檢查。所以，為了讓大家清楚地看到運算順序和計算過程，便于檢查，聰明的數(shù)學家發(fā)明了脫式。在我們數(shù)學書12頁上就有34+6的脫式寫法，請大家先找到小淘氣的這種算法，然后動筆幫小淘氣填寫空格，填完后仔細觀察，書上脫式的書寫與我們以前學的有什么不同?對!計算的時候不是把等號寫在算式的右邊，(擦掉板書：=18(元))而是另起一行，在比第一個數(shù)字3出一格的位置上寫等號，(板書)先算哪一步，就要把得數(shù)寫到這一步的下面。沒有參加運算的數(shù)字和運算符號要位置不變地照抄下來，然后再另起一行算第二步12+6=18。計算結果有單位的別忘了寫單位，該答的時候要答。”(全班齊答。) 分析“乘在前，加在后”的算式與“加在前，乘在后”的算式的異同，體會運算順序的重要性?！ 、偃魧W生板書出6+34=18(元)則直接問。②若學生沒有這種板書，則讓學生通過看書學到這種算法。 師：“6+34與34+6一樣嗎?觀察看看它們有什么相同的地方?又有什么不同呢?” 師：“你們想想6+34，能不能先算6+3的和再去4?為什么呢?所以說，計算時，先確定運算順序很重要，運算順序錯了就會造成嚴重錯誤?！ W生試用脫式計算6+34?！ ?，其余學生觀察?！ 。禾峤ㄗh或談談他有哪些地方值得我們學習的?他在用脫式計算時注意了什么問題? 總結算式名稱和運算順序?！ 煟骸巴瑢W們再次觀察6+34與34+6這兩個綜合算式，你發(fā)現(xiàn)了什么?像這樣既有乘法，又有加法的算式我們就把它叫做乘加混合算式。，你又發(fā)現(xiàn)了什么?正像同學們所說的那樣，在計算乘加混合算式時，我們就是按照先算乘法，后算加法(板書：先乘后加)的順序進行計算的?！薄 W生舉例乘加混合算式，說出運算順序?！ ?二)探索乘減混合算式的運算順序，熟悉脫式的書寫方法?！ ??！ 煟骸皠偛盼覀儼l(fā)現(xiàn)小熊胖胖最喜歡吃面包和飲料，而小熊樂樂呢?它呀!想了老半天，最后還是決定拿20元去買3包餅干，(板書：買3包餅干，)請你們幫它估計一下20元錢買3包餅干夠嗎?還會剩錢嗎?你能不能算出售貨員應找回多少錢呢?(板書：應找回多少元?)” ，交流匯報?！ 煟骸罢埿∨笥褌冊诰毩暠旧狭惺接嬎?，然后在小組內(nèi)交流一下你的想法、算式以及發(fā)現(xiàn)。”(教師巡視，請學生板演。) 師：“2043這個算式表示什么意思，計算時應該先算什么，(師畫橫線)再算什么?能不能先算204?為什么?” 師：“2034與6+34在運算符號上有什么不同?那么同學們能不能猜一猜，像2034這樣的算式叫做什么算式啊?像這樣有乘法，又有減法的混合算式，就叫做乘減混合運算。在計算的過程當中，我們應該先算什么法?后算什么法?(板書：先乘后減)” 學生舉例乘加混合算式，說出運算順序。 三、拓展練習 ‘試一試’第2題 師：“其實啊，小熊是一個讒嘴的家伙，它想買的東西呀，可遠遠不止3包餅干，下面，大家看這些算式(板書第13頁‘試一試’第2題的3個算式，學生逐一回答。)，結合小熊購物圖想一想，小熊還要買的東西是什么?” 2.“猜心思”游戲。 師：“看來同學們都挺了解小熊的，都猜出了小熊的想法。下面呀，我們要做一個游戲。游戲是這樣的，請每個同學根據(jù)小熊購物圖，寫一個綜合算式，然后請你的同桌根據(jù)你寫的算式，結合小熊購物圖，猜一猜你想買什么?” 師：“告訴老師，同桌猜出你的心思了嗎?有的同學猜出來了，有的同學沒猜出來的，那么沒猜出來的請把你的算式說出來，讓我們一起來幫你猜猜吧!(教師把算式板書出來)，請注意觀察。誰能猜出想買什么?你說她猜得對不對?把你的心思再告訴大家一次吧。還有的同學，同桌沒有猜出你的想法，課后咱們繼續(xù)練習，好嗎?” 四、回顧反思，梳理總結?！ 煟骸斑@節(jié)課啊，咱們幫助小熊解決了那么多的問題，看!小熊正在高興地向你致謝呢!” 師：“在解決問題的過程當中，你一定有很多收獲吧?誰愿意把你的收獲跟大家說一說?你能不能告訴大家在什么樣的情況下要先乘后加?什么樣的情況下要先乘后減呢?” 師：“看來呀，咱們今天的收獲還真不少!小熊出來了那么久，它也該回家了，在臨走之前，它還有一句話要提醒大家。請注意聽喲!‘小朋友，今后在計算乘加混合運算的時候，要先乘后加，在進行乘減混合運算的時候，要先乘后減?！涀×藛?”
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