兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:04本頁面
【正文】 根據(jù)橫式列豎式計算并驗算 （3）補充豎式中第二部分的積（補充設計的） 以上三題是基礎練習，為了強化第二步積的過程以及加強驗算養(yǎng)成良好的習慣。指導學生先獨立完成，再互相說一說，交流經(jīng)驗。 （4）改錯：它是一個逆向思考過程，考察學生靈活應用的能力，綜合性強。因此，指導學生先觀察，再找錯，然后分析錯誤原因，最后訂正，強化難點。 （5）游戲大轉(zhuǎn)盤：分小組進行，小組成員輪流旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)到哪兩個兩位數(shù)，就開始筆算。讓學生在玩中學，玩中練；緩解學生疲勞緊張的學習情緒。 （6）應用題： ①春游途中助養(yǎng)小動物，為它們訂牛奶。全月28元，定一份一年要多少錢？不僅培養(yǎng)他們解決問題的能力，而且可以進行愛護動物的品德教育。 ②公園買門票：這是一道開放題，先分組交流討論，再全班匯報。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 （四）歸納總結(jié)，拓展延伸： 引導學生談收獲并進行總結(jié)。課后的拓展，與課前情境呼應，如果全年級都去春游，要付多少車費？（192X12）讓學生“跳一跳摘果子”，嘗試思考三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。
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