三年級上冊山雀說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:02本頁面
【正文】 一、談話導(dǎo)入課題： 師：同學(xué)們，有誰見過山雀呢？ 出示掛圖：誰來說說山雀的樣子？（學(xué)生可以各抒己見） 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 學(xué)生朗讀課文，邊讀邊圈畫出本課的生字。 學(xué)生根據(jù)自己喜歡學(xué)習(xí)生字的方式自學(xué)生字。 教師檢查學(xué)習(xí)生字情況。 三、指導(dǎo)書寫 四、再讀課文，整體感知 自由讀課文，讀準字音，讀通句子。 說說課文主要是寫什么。 理清作者的觀察順序，說說作者是按什么順序觀察山雀的，并說說作者在不同的地方個觀察到了什么？ （在此教學(xué)引導(dǎo)時，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生，弄清作者是如何抓住山雀的語言，知道我的猜想） 引導(dǎo)體會：你從山雀的對話中，你感受到什么？（你喜歡山雀嗎？為什么？） 指導(dǎo)背誦課文第3自然段。 五、課外拓展： 觀察一種自己喜歡的小動物，注意它們的動作和叫聲，猜一猜它在想什么，會說些什么，并把自己的猜想寫下來。
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