雨后三年級說課稿-資料下載頁
2025-11-27 01:39本頁面
【正文】 “使勁”一詞表現(xiàn)了小哥哥什么樣的想法？ （滲透理解“踩、濺”兩個(gè)字的理解，踩字讓學(xué)生做動作，而濺字與方言聯(lián)系理解） 師：小哥哥說：糟糕……糟糕是在擔(dān)心什么？ 小哥哥摔倒后心情怎么樣？你怎么看出來的？ 你覺得小哥哥是怎么樣的一個(gè)人？ B、小妹妹長得怎么樣呢？ 雨后玩水只是男孩子的事嗎？（不是的） [滲透識字：撅（觀察一下誰也撅著小辮子）、唇（指指自己唇）的理解] “泥褲子”是誰呢？哪些句子是描寫小妹妹的動作和神態(tài)的呢？ 小妹妹的心里是怎么想的？你覺得應(yīng)該怎么讀“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤” C、他們的心情怎么樣？你覺得我們應(yīng)該怎樣讀呢？ 那我們一起帶著愉快的心情，用歡快的語調(diào)來把整首詩讀一讀好嗎？（齊讀整首詩） 閉上眼睛，想象自己也在廣場上踩水的情景。 四、拓展思維： 小朋友們在雨后玩得這么開心，享受著雨后的快樂，那你還知道誰也在享受著雨后的快樂呢？ 五、課外實(shí)踐作業(yè) 如果有水中滑倒摔跤的是你，你的爸爸媽媽會怎樣做？ 回家后有聲有色的把這首兒歌背給爸爸媽媽聽，或許他們會有一些讓你意想不到的變化。
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